鴻雁寫作教材與教法典藏室
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鴻雁從事寫作教學多年下來，研發出許多教材，幫助學生組織與思考。
這些教材不是最好的，還有許多改善空間，所以我將逐一放進典藏室中，供同好瀏覽與指教。
希望此舉可以拋磚引玉，大家一同為讀寫教育激盪出更多創意的火花！
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德國納粹的暴行距離今天的台灣相當遙遠，可是種族歧視仍然存在於這塊土地。不久前，台中一中才爆發「烯環鈉事件」。或許有人認為學生的玩笑不必過分追究，但要是不扼止歧見與惡意的話，誰能保證它們不會漸漸侵蝕到學生的意識裡或傳染擴散出去，造成社會的撕裂？
以是，《弗里德里希：一個被消失的德國少年》是我們的借鑑！
在德國看過集中營的歷史，真的讓人超級難過
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對於新手寫作者來說，他們亟需一套明確的寫作架構的指引，幫助他們一步步將想法化為文字。後來，當我讀到《150年歷史的哈佛寫作課祕訣》一書，學會了書中所教的「O.R.E.O MAP」寫作法，這才豁然開朗－－我總算幫寫作新手找到一盞指引文章布局的明燈了！
謝謝老師推薦，已收藏且手刀購入，讓寫作新手的我又重新燃起希望：)
玩具，充滿童心之趣，當我們年歲增長，距離玩具也愈來愈遠，我們是否還能回憶起當初其中一個讓你怦然心動，無論如何都想要買到的玩具呢?
很多時候，學生並不是寫作能力不佳，而是缺少特定的生活經驗，因而對題目無感。資深記者陳德愉的《寶島暖實力：在臺灣真切活著的36顆心》，收藏了36個人物故事，包括頂尖人士、升斗小民、弱勢同胞……等，面向寬廣且文字溫暖，剛好可以為他們補充寫作時可運用的實例，既拓展視野，也提高思考深度。
建成圓環內，一個阿伯在熙來攘往的人潮中穿梭自如，來到這一家時常光顧的小店，點了一盤蚵仔煎，不計形象地大啖起來。
──這是六○年代的庶民日常。
這個「日常」，在台灣人看來稀鬆平常，但如果我跟你說，故事主角是一位以英語寫作縱橫美國文壇數十年之久，享譽海外的作家林語堂，是不是有一種怪異的違和感呢？
《水滸傳》名列中國四大小說之一，其經典性無庸置疑。然而，由於受限於說書形式，又歷經多位作家的增補，導致主線、支線混亂，且人物著墨的比例失衡，使現代讀者無法欣賞它的美。在作家吳淡如的改寫之下，刪去蕪雜的情節，凸顯《水滸傳》的核心精神，以符合現代人閱讀口味的筆調書寫，兼具古意與新意，值得一讀！
善惡不兩立，「善」的對立面怎麼可能不是「惡」？！
但《三隻小狼和大壞豬》這一本改編自〈三隻小豬〉的繪本卻直接挑戰了這一個觀念，帶孩子看見人性中更真實而多元的那一面……
換個立場看待人際間的衝突，態度會很不一樣。謝謝你的介紹
我們的孩子雖然有幸生在民主的國度，擁有各種自由，但如果不了解它，不珍惜它，那他們將來要如何持續灌溉它，讓這個國家的民主體制更趨於成熟而健全呢？因此，趁孩子小的時候，便可以開始為他們培養政治素養。這個時候，《明日之書》這套繪本便派上用場了！
〈甜粿飄香的時節－－新年〉選自李倩萍《習俗的故事》，以故事形式介紹農曆新年的各種習俗。本文從除夕當天寫起，一路寫到元宵，這當中有什麼習俗、禁忌或習慣，一目瞭然。不妨抱著走馬看花的心情閱讀，看故事又長知識，有趣味又有年味，實在是一舉數得。
在大人陪同下閱讀《好忙的除夕》的孩子，不但會了解年節的基本習俗及習慣，也會意識到：這個節日，不只是盯著螢幕，等著拿紅包而已－－全家人都應該動起來，共同營造年味！
唯有讓小朋友參與每一項工作、認識每一個習俗，才能在潛移默化中，提升文化素養。
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