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本文分享了作者陪伴孩子參加羽球課程的經歷。雖然孩子一開始很興奮，但後來因為壓力而產生退縮。作者強調了家庭在孩子成長過程中的重要性，以及鼓勵孩子堅持學習的重要性。文章中提到父母希望孩子能在生活中建立多元的關係，以拓展其視野與經驗，最終希望孩子能從運動中找到樂趣與自信。
2024/10/19
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真是一個好吸引我的標題啊啊啊啊啊啊
阿心可以想到去除場地影響因素很棒耶，不過說起來最不可控的真的是人啊
另外我覺得您絕對不是一個眼界不大的人，能夠為孩子著想那麼多就是一個很用心的媽媽喔👍👍👍
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在婆婆聽到孫子開始上主日學後，整個人坐不住了。直接撂下「反正他是長孫就得學拜拜！」我想這就是生而為人最失敗的教育吧，不尊重他人的意志、認為自己相信的就是對的，然後逼迫別人必須無條件的遵從。
對我而言，信仰是每個人的自由，我很愛我的小孩，當然希望他可以跟我一樣成為基督徒，現在的他僅僅算是個慕道友。
暑假一到，各個展覽百花齊放。我們到中正紀念堂看的這一個展出實在有點空虛，假如你不是魔法世界的愛好者，可能會有點失望。
而且有一個更嚴重的後遺症，小孩晚上害怕到睡不著。充滿著各式各樣的奇幻故事，但對低年級的小朋友來說，可能還是會有點恐懼。一個人門票450元也不算太便宜。
這幾天奔波於各個英文班之間，為了安排孩子順利銜接到另一家補習班，我們一直在做測驗評估程度再挑選適合的班級，無限循環。
為什麼一直挑不到適合的呢？因為他的程度卡在一個進新班太簡單，插班又跟不上的尷尬處境。
之所以要換英文班，就是我和孩子的爸發現，原本附設安親班內的英文課在八月初突然要停課好幾週。
2024/07/05
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讀幼稚園的時候先修國小、讀國小時覺得簡單；然後國小先修國中、讀國中時覺得簡單，那要不要先修當兵、賺錢、成家呢？想到當年自己國中才開始學英文。因為程度太差就被留下來，班上幾個讀過兒美的也覺得教材太簡單；結果兩年後（還在讀國中）我被安排在教室最後面寫題目、老師直接放生說程度好到不用聽課也無所謂；反倒是那些兒美的同學甚麼都聽不懂了🤭🤭🤭但我想表達的是，教育真的很有事、跟那些偷跑的家長以及自以為高社經地位的家長不要接觸是最好，我只會替孩子們哀悼而不是開心。
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發文者
2024/07/054
布魯斯的運動心理世界 我倒不是覺得他英文分數不好，而是怕他認定自己英文很差，那種我某科就是弱的心態（比馬龍效應）一定會讓他在這個小學很痛苦，因為他們很重視英語能力🤪🤪🤪
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行為學大師史金納教授曾指出心理學只研究能觀察的行為，我偏愛觀察人類外顯行為，不過這位行為學派巨擘提出「行為永遠強化行為」。進一步觀察行為背後的動機，並發現人類行為的多樣性，無法僅用古典或操作制約來定義。同時，運用心理學小技巧以達成目標，但人類的行為複雜性仍然是一個挑戰。
