親子好時光
10公開內容
在關係中找平衡——分享親子關係經營心法，讓孩子好、自己也好。
爸媽角色是種甜蜜的負荷，也是重新滋養內在小孩的契機，
擁抱每個純真的當下，跟著孩子的童年步伐，一起快樂長大。
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02. 預備好環境
前篇提到孩子的專注力有如金礦，請好好欣賞與保護。事實上，這樣的內在資產不是隨機發生，每個孩子都有這樣內在的財富。我們成人所要做的，是去提供孩子適合他成長的環境，然後你會發現，這根本不是在深山挖金礦，而像是
自學期間，為孩子的教育學習兒進修蒙特梭利教育哲學。除了在教育專業層面，增加了對學齡前與小學階段孩子發展特性的了解，也從新檢視自己與家中孩子互動的方式，獲得許多啟發與改變，甚至在助人專業上也有助益。
爸媽個性百百種，每次在公園看到高能量、體力好的家長，總是令人欽佩不已。不僅跟著孩子上山下海，玩遍各種遊樂設施。還各種角色扮演都上手，一下子與海盜對抗，一下子扮消防人員救火，或是任何孩子喜愛的電影與卡通角色，通通軋上一角。孩子們童年裡有這樣的大玩伴，實在很幸褔，擁有許多高品質的互動時光。然而想起孩子剛
開學前總急著想早一步了解攜帶物品的清單，個別物品的準備需要花時間蒐集，有的網上訂購，有的去實體店面，有的可以借到，不太是臨時抱佛腳一個晚上就全部辦到的事。然而，看到清單裡要帶一盆植物，我笑了。
蒙特梭利教育中，令眾家長印象深刻的，常是櫃子上各式各樣吸引孩子們一再把玩，藉由重複操作來促進學習的教具。七八月在小手天堂親子共學村規劃下，進行了兩場線上的蒙特梭利主題分享活動，其中一場特別聚焦在家可以進行的蒙式教育活動，得到了其中一類回饋是：「哇！老師你教具好多啊。」
從表達的能力來說，每個寶寶身上可說是與身俱來，聽到音樂就手舞足蹈、拿了鼓棒就到處敲打（管他有沒有鼓😎）、有了蠟筆水彩，世界就是我的畫布（包含自己身體跟家裡牆壁😅）。而成人多了觀察與反思的能力，可以更深一層地從這類表達性藝術治療活動中受惠，讓內在孩童重新被滋養。
對母親熟捻的掌中技法心生嚮往，當初挑戰了很久，才把一整套的玩沙包技法練起來，沒想到有一日，可以教給自己年幼的孩子，一起進行這個活動。
以前我會提出所有假設，一一跟他確認，引導他為情緒命名，也覺得找到原因好“對症下藥“。但孩子逐漸大了，我希望從衝突的過程裡，他能慢慢覺察到自己情緒的變化，從中學習去溝通，找到更適當的應對與解決方法。
因此這個過程裡，可以逐漸幫助孩子去了解：
別人拿書來讀，舞蹈治療師骨子裡的愛動愛舞性格，常會患上讀書偏食症，“不小心”多挑上幾本可以親子一起動一動的主題，即使書裡沒有明顯的動作提示，也都會自己加料（聲音、動作、韻律等），讓親子共讀時光更加多元與生動，這裡分享幾種可以用身體延伸的閱讀材料。
