《空橋上的少年》線上演書場
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這部小說來自一位精神科醫師之筆，描繪一名懼學的十七歲少年，在日間病房裡勇敢跨越恐懼的生命之旅；以及另一名年輕醫師，奔逃至拉達克一路追尋心中渴望的過程。雙線緊密交織，共同探問成長與自我認同的種種困境。
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「等你準備活過來，最後一格就會填上。」
——《靈魂急轉彎（Soul）》
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隔了一段時間，終於有空稍微整理上上週五那個夜晚的心得。
那是由科裡學弟陳建鴻醫師主辦、我負責插花說說話的一場電影討論會，就辦在醫院後方的瀞咖啡。不大的空間裡擠進三十多人，大部分是醫生或醫學生。然後，我是現場最資深的那一位…
▍五、（完結篇）《洛基》裡的角色成長曲線與拒學／繭居的出路
第二層，希薇象徵洛基（拒學或繭居者們）該要如何與社會互動的掙扎。
前面我說，希薇在第一層象徵的是拒學或繭居者們「與他人建立連結的欲望」。當這件事好不容易開始發生之後，這群被我描述為從主流社會常軌上掉出來的人，很快會意識到下一個難題…
▍四、（續）《洛基》裡的角色成長曲線與拒學／繭居的出路
一個孤單的人，有沒有可能變得不再孤單？
一個一直在逃的人，有沒有可能某天願意為了他真正的渴望，勇敢前行？
為了回應這兩句提問，也是為了找到拒學與繭居的出路，我將進一步分析洛基這個角色是如何在電視劇六集的篇幅裡有所成長。因此，我需要召喚另一名與…
▍三、《洛基》裡的角色成長曲線與拒學／繭居的出路
終於，來到「從《洛基》談拒學與繭居」系列文的最後一篇。從第一篇我以劇集的世界觀談拒學／繭居的社會處境，第二篇分析洛基的人設與拒學／繭居者的心理狀態，在這一篇，我即將進入最具挑戰，同時也是所有人最關心的一件事：
面對拒學／繭居，我們可以怎麼做？
▍二、洛基一角的人設與拒學／繭居者的心理狀態
「裝死之後，我在太空中漂流，遠離薩諾斯，遠離一切，思考宇宙和我在其中的位置。後來我想到無論去哪裡，得到的只有痛苦。所以我脫離那種複雜狀況，登陸一顆偏遠的星球，獨自留在那裡，很久很久……」
遠離一切，獨自，很久很久。
先來看一下我們熟悉的那個洛基吧。
《洛基》是漫威電影宇宙至今最讓人腦洞大開的影集。而這同樣是一篇讓人腦洞大開，並且保證絕對沒有試圖要「正確」解析影集內容的文章。
我要說的是：
《洛基》的故事完全可以看作一個關於拒學／繭居的故事。
一個孤單的人，有沒有可能變得不再孤單？
而這正是我認為拒學／繭居的本質。
《洛基》裡的世界觀是這樣的。
「我們都是又勇敢又害怕的人，所以才會在這裡相遇。」 ──《空橋上的少年》，蔡伯鑫著
▍八月的故事
「驚喜！沒有地圖！好好休息。穩穩地走。」
──《空橋上的少年》，p.289
你期待像我這樣一位精神科醫師，會寫出什麼樣關於青少年案例的書嗎？或者，你發覺這是一本小說，你期待在裡頭看到多少曲折的情節…
「太勇敢的人，或者太害怕的人，是不會來到這裡的」
──《空橋上的少年》，蔡伯鑫著
隨著簡體版問世，讓我以先前為了紀念出版一週年的「空橋紀念桌曆」，一張、一張來連載《空橋上的少年》這本書吧！
這是一本成長小說，卻是一本非典型的成長小說。因為如果有一件事是我這個精神科醫師最不想做的，那便是說教了，我…
這是一本關於「找出口」的小說。
因為人大體上都是群體動物，為了生存，選擇戰鬥，或者逃跑；選擇內卷，或者躺平。結果，感到疏離。
我是《空橋上的少年》的作者。我是一名兒童青少年精神科醫師。
這本書在台灣發行的一年多來，很多讀者總是很好奇書裡的情節與人物是真是假。而我總回答：「請把它當成都是真實的…
