繭居
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接線工作中，青少年面對精神健康問題常見的挑戰，例如社交隔離、逃避學業或工作，有時候這種狀況可能與精神疾病有關，有時候並非如此，它與孩子面對學校或工作創傷的人際關係有關，例如遭遇到霸凌事件。
在台灣，台北榮民醫院日間留院的「向日葵學園」提供了一個安全的環境，讓青少年
本文章探討了日本的繭居族現象及其對家庭帶來的挑戰，通過對《80/50兩代相纏的家庭困境》一書的深入閱讀，瞭解繭居狀態的多重成因，以及如何協助長期處於此狀態的個體。解決繭居狀態需要多方合作與支持系統，而非單一的資源介入，希望能夠引起對該議題的深入思考與認識，以求為需要幫助的個體提供更完整的支持。
這篇文章討論了拒學現象與繭居族之間的關聯性，並提出了一些建議。也分享了心態調整的觀念和方法，希望能夠引起大眾對拒學問題的重視。
2024/04/25
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好詳細的說明。但我之前有一個案主，她反倒是因為家裡過於保護所以在學校適應不良。導師請她做打掃工作，她說：「我不會」老師要教她，她不肯，耗了一堂課。她是懼學，跟學業成績無關她都拒學。家庭教育永遠是影響孩子最深遠的環境。當然也有遇過很傻眼的學校，就是一直推卸責任，可我遇到大部份都是很認真而且關心學生的老師，尤其是第一線的教師😌😌😌
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發文者
2024/04/254
玄玄心 這個我也非常認同喔、只是不在這本書的探討範圍，說起來應該也是這個世代的另一種產物「懼學」曾經因為趕工作搭過Uber，跟司機先生聊天得知，小孩從小就自學、有天高中了決定要去學校，結果一週後就又回到家裡，適應極度不良。關於自學跟社會適應以及之間的平衡，我的理（幻）想是前者就自己處理，後者則是讓孩子要參與社團，去教會、去球隊、去參加任何的團體形式都可。至於可行性跟成果？再給我幾年時間做實驗看看🤓🤓🤓
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在個人工作比較好還是團體工作比較好？其實每個人的狀態都不同。作者選擇了週休五日的生命模式，少掉了大部分的焦慮，並且從中探討關於焦慮帶來的影響，也許是可以讓人借鏡的。
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繭居族是用來形容足不出戶、不與社會接觸的年輕人，從精神醫學角度來思考，呈現社會退縮的人有可能罹患自閉症、強迫症、網路成癮、思覺失調症等身心疾患，但還有一個經常被忽略的疾病就是社交焦慮症。繭居不是耍廢或擺爛，而是青春期心理發育不完全所導致。精神醫療的評估與介入是必要的，尤以心理治療的協助最有意義。
國內少有跟繭居族相關的書籍，本書絕對是此一領域值得細讀的重要著作。書一翻開會有種欲罷不能的感覺，想一頁接著一頁讀下去，這是因為作者廖瞇的寫作魔法。但後來書中出現了對精神醫療的排斥。我講的不只是滌本身，也包括書中的專家。那個拒絕是那樣地斬釘截鐵，我不知道「不需要看精神科醫師」那樣的篤定從何而來？
霸凌所造成的心理傷害，通常是以無力感、無助感、無價值感與無望感的順序發展產生。對於自己想盡方法卻無法處理問題的感受，對於不被他人幫助或求助無門的感受，覺得自己不被重視或需要開始否定在環境中存在價值的感受，對於環境、未來與自己不覺得會變好的感受，如同刀一樣地一道道割在自己心中。
「等你準備活過來，最後一格就會填上。」
——《靈魂急轉彎（Soul）》
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隔了一段時間，終於有空稍微整理上上週五那個夜晚的心得。
那是由科裡學弟陳建鴻醫師主辦、我負責插花說說話的一場電影討論會，就辦在醫院後方的瀞咖啡。不大的空間裡擠進三十多人，大部分是醫生或醫學生。然後，我是現場最資深的那一位…
