能願意為孩子好好說一個故事，能願意為孩子好好說一個故事，
有時只有一個理由，
就是喜歡感受到孩子的感受。
自然而然的感受，
毫無造作。
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三歲昀最近的閱讀儀式，是在吃完晚飯和洗澡前，每天會自選不同的書，然後對我說：媽媽先唸一個故事，我們就去洗澡喔！
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昨天她選了一個狗狗的故事，
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故事育兒．讀字時光

聆聽上帝話語的敬虔時光，傾心吐意即是詩。

日日樂讀手札的沙龍

共讀日記#1：感受孩子的感受

📚是不是每個孩子在熱中屁屁偵探之前，都曾經愛上宮西達也這位爺爺所創作的故事？這是我們家昕姐的閱讀路線，所以我有點好奇。😅
據說，至今他仍舊大量創作，甚至顧及了這些讀他故事長大的孩子，而寫出小學生適讀的《忍者學校》橋樑書。
如今昀進入學齡前幼兒階段，我又重拾了宮西達也（真的完全不會退流行）。


閱讀書評

創作

不退流行的繪本作家，宮西達也：《廚房用具大作戰》

在外流浪的，是想替自己的心找到回家的路。
一隻迷失回家方向的企鵝，跟著一個男孩尋回返家的道路，卻在踏上家鄉土地的那一刻，回頭朝海面追上男孩離去的背影。
男孩是否也回頭了呢？
無理而妙的情節
這是一個小男孩幫助迷路的小企鵝回家的故事。
他決定用自己的小木船，載小企鵝回南極。
不再是失落的一個


健康與情感

在外流浪的，是想替自己的心找到回家的路。Lost and Found, by Oliver Jeffers

再延一週。孩子持續進入線上教室上課，而且很快就到學期末了。
我猜想，會不會下次同學們再見面，就是去參加期末考？隨即說聲暑假快樂，然後便快速升上一個年級。
感念著能安穩進教室上課的時光，雖然我知道總有些學生是舒舒服服躺在床上上課的，但至少能把國文課當作網路播客節目在聽，也是可以欣慰的地方了！
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什麼時候，才能好好上學去？

💝多和孩子談未來，具體一點。
讓他們知道，自己的未來可以被想像，被描述，被期待。❤️
📕Here We Are
     歡迎來到這個美麗的星球
📕What We'll Build
     創造我們的未來
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疫情發展來到第三年，不知道為何，有一種全部又回到原點的感覺。
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未來可以被想像，被描述，被期待。讀«歡迎來到這個美麗的星球»、«創造我們的未來»

要思念多久，才能撿起，因為失去而蒼白的自己？
「豌豆，我真糟糕，失去媽媽的那天，爸爸也失去自己了，直到媽媽派鴿子送紙條來，才想起媽媽留給我她最珍貴的寶貝，我才把自己找回來。」
死亡是一個生命狀態的改變，隨之而來的情感上的衝擊與侵蝕，才是真正難以抵擋的。
爸爸的故事，寫在鴿子腳上的紙條內，


要思念多久，才能撿起，因為失去而蒼白的自己？讀幸佳慧，«親愛的»

【序言】
專為孩子而寫的情緒繪本很多，教導父母認識孩子情緒的書也不少；在讀了這些關於情緒的書籍之後，我最想留下的，其實是能真正接納孩子的自己。
感謝近年來社會上心理健康觀念的普及，重視個性、了解差異，也成為我陪伴孩子成長的最大功課。閱讀與共讀，更是幫助了我，實際操練這個功課。
鮮明生動的表情


用繪本讀懂小孩情緒１：大頭妹

「你的心在哪裡，你的寶藏就藏在那裡。」

你與寶藏的距離，只在於是否願意啟程。讀《牧羊少年奇幻之旅》

菲菲生氣了，
「這個廣大的世界
安慰了她。」
菲菲生氣了--非常、非常的生氣。三之三文化。
每次翻開這本圖畫書，總是被這個頁面深深吸引。簡單的一句話，概括了一個溫暖的畫面。
衝突的發生，是家中常見的手足爭執----搶玩具；對孩子而言，這就跟一個大人贏不了升遷機會一樣嚴重。
孩子也能懂的情緒轉折


用繪本讀懂小孩情緒2：菲菲生氣了

💝無論生命的狀態如何，愛與牽掛始終不曾止息
左邊：📕我離開之後，What to do when I’m gone.
右邊：📕妳離開之後，Dancing at the pity party.
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每個人終有一天都需要去面對，無論是關於自己，或是關於至親。
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音樂藝文

無論生命的狀態如何，愛與牽掛始終不曾止息。

用繪本與小說故事，分享育兒心路與生活情貌。
閱讀中，照見生命每個幽微的角落。