兒童心理學
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你有沒有發現，有時候爸媽很嚴厲，會罵你、管你；有時候又對你超好，送你喜歡的東西？這篇文章用心理學解密了這些「矛盾行為」的背後邏輯—原來，獎勵和懲罰都是孩子學習的重要工具！從古典條件制約到操作條件學習，本文帶你一次看懂行為主義。文末也討論內在動機的重要。成長，不是只為了得到獎賞或避免懲罰！
親子整理是培養孩子責任感和生活技能的重要一環，適當的獎勵可以有效地塑造孩子的行為，促進他們的學習和發展，反之也可能造成反效果，降低孩子的內在動機和學習興趣。但要讓孩子樂於參與並養成習慣，獎勵策略的運用就顯得格外重要。有效的獎勵不僅能激發孩子的整理動力，還能增進親子關係，讓整理成為愉快的家庭活動。
本文探討了幼兒自畫像對於孩子心理和認知發展的重要性，尤其是在3-5歲階段。透過自畫像，孩子們不僅能夠認識和表達自我，還能提升情感表達能力和創造力，同時增強自信心與認知發展。我們分享了教育工作者和媽媽的經歷，鼓勵父母支持孩子的藝術創作，以便更深入地理解他們的內心世界和需求。
本篇文章探討了亞洲教育文化中鼓勵的問題，父母如何用更好的方式鼓勵孩子，建立孩子的自信及價值感。文章提供了關於「威信型教育輔導」的四大關鍵要素和技巧，以及如何成為被信任的大人和正確鼓勵的運作方式等實用建議。
《看懂孩子的畫中有話：跟著心理學家一起進入孩子的塗鴉世界》作者： 荷內‧巴爾第 原文作者： René Baldy譯者： 陳文瑤 出版社：聯經出版公司
這本書是一本充滿智慧與愛心的書籍，由著名心理學家荷內‧巴爾第撰寫，旨在幫助我們透過孩子的繪畫，窺探他們的內心世界。
書中深入解析孩子的畫作
這本書厲害在於不只是親子關係，其實任何關係都可以應用到🙂
/ 安全感
/ 求關注 刷存在感
/ 看重現在 不是未來
/ 請給我面子
/ 溝通再溝通 我對你的愛不會改變
/ 對待發脾氣的孩子
/ 愛和界線 可以同時存在
/青春期的叛逆
付費限定
《What happened to you? Conversations on Trauma, Resilience, and Healing》是一本關於童年傷痕、原生家庭的書；是一本關於創傷、恢復能力、治癒的書；是一本從科學角度探討兒童大腦發育的書；同時，也是一本關於育兒的書。
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兒童需要有區辨幻覺與現實的能力、卻又認為兒童需要一個過渡空間，讓來於自身的幻想、想像與創造力可以在這個空間中開展，讓這個空間中的能力能擴散蔓延至文化與世界中，意思是指藉由這些能力來協助嬰幼兒接納、適應現實
記得我以前看榮格在訴說兒童心理時，看到一個很特別的論點，榮格認為靈性雖然是一件很棒的事情，卻認
