職業重建
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本文章探討了日本的繭居族現象及其對家庭帶來的挑戰，通過對《80/50兩代相纏的家庭困境》一書的深入閱讀，瞭解繭居狀態的多重成因，以及如何協助長期處於此狀態的個體。解決繭居狀態需要多方合作與支持系統，而非單一的資源介入，希望能夠引起對該議題的深入思考與認識，以求為需要幫助的個體提供更完整的支持。
本文探討了家長在身障者職業服務中可能拒絕合作的原因，包括期待落差、支持需求認知不清、對障礙身份的接受度以及過度保護等問題。透過實務案例，提供了促進家長合作的策略。文章最終呼籲瞭解家長和服務對象的困境，以更好地協助他們。
促進跟家長合作的方法之一，晤談桌上提供小點心，讓談話的氛圍輕鬆自然
最近一篇公益媒體多多益善的文章「到底是做生意還是做照顧？庇護工場妾身未明22年，未見勞動部退場機制」，引起了我的注意。
分享幾個我對於這邊文章內容，從身經身為一線就服員的我發表一些我的看法
要不要退場都沒有關係，但重點是投入的資源要可以看的到成效，回應到這個制度的初衷啊~
瞭解一個人的就業動機需針對不同情況進行詢問，並透過培力及行動觀察確認其真正的就業意願。這篇文章介紹了不同類型個案的情況，並討論瞭如何促進其就業動機。
職務再設計在幫助員工克服工作困難，提升工作表現，主要通過輔具、設備和環境的改善來實現。對身心障礙者和中高齡員工，這些困難包括無障礙空間需求等問題。職務再設計希望公司與員工共同努力改善工作表現。政府的設備補助金額會根據企業是否真心協助員工而有所不同。我的職責是與企業溝通，確保資源用在真正需要的員工身上
畢業季節是職管工作的重要時期，特別是對於身障學生的教育轉銜服務。這篇文章探討了轉銜服務的各種形式，包括資料轉銜、宣導講座、轉銜會議及個別諮詢。強調轉銜服務不僅僅是形式的搭建，更在於能夠有效理解與支援學生需求，協助他們順利邁向社會。文章提供了真實案例，說明如何避免流於形式，從而提供實質的支持和服務。
職業輔導評量（以下簡稱職評）是職重服務中一項重要的服務，怎麼說呢？如果以「選擇-獲得-維持」這三個階段來看待就業的歷程，一開始便是要能決定方向，了解什麼才是自己適合的選項，決定自己應該做怎樣的選擇；當一個人困在這一個階段，不清楚自己的興趣、能力能做怎樣的選擇時，需要進行職涯探索，職評往往會成為首要被
推～深度好文。想當年，如果我在剛踏入職管工作時就閱讀到這篇分享，那該有多好～
在職重服務中，強化就業準備度有助於身障者進入一般職場穩定工作。本文探討了為什麼需要就業準備、如何進行就業準備、必要的就業準備項目、準備到怎樣的程度才能就業等問題。
同意，最重要的是他準備就業的「心」有沒有準備好～～
