行動學習

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這次我們來到大坑1號步道,不僅享受戶外健行,還體驗了剛完工的體能訓練場,讓孩子們在自然環境中鍛鍊體能、挑戰自我。 大坑1號步道以其陡峭的木棧道和原始山林景色聞名,沿途有許多樹蔭,空氣清新,走起來既有挑戰性又不失樂趣。步道的坡度時而平緩、時而陡峭,讓孩子們學習如何調整步伐,掌握行走的節奏,還能鍛鍊耐
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這次我們前往台南後壁參觀臺灣國際蘭花展,近距離感受蘭花的美麗與多樣性,也認識了蘭花產業的發展。臺灣的蘭花在國際上享有盛名,而展覽的地點——臺灣蘭花生技園區,則是許多大型蘭花種植溫室的聚集地。 展區中,來自新加坡、越南、印尼及臺灣等地的花藝師和園藝家展出許多大型蘭花創作,每一件作品都展現出不同的
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起初是乾哥乾姐們有學直排輪,去找他們玩的時候看他們流暢的溜來溜去,連在家裡都溜。感覺很好玩欸~當想挑一種運動項目讓他們去接觸並且維持的時候就想到直排輪。 也問過他們有沒有屬意的項目?各種球類的因為都屬競爭性質,最後都要面臨輸贏的結果。(他們不喜歡輸的感覺😆)當時也都怕水(現在很喜歡游泳了)所以直
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我們無法回到過去,但可以讓未來變得更好。 每次回顧經驗時,與其沉浸在「如果當初」,不如好好看看已發生、無作為、未覺知這三個關鍵點。曾經的決定如何影響現在?當時錯過了哪些機會?有沒有哪個問題其實早有徵兆?這些才是值得思考的。時間不會倒流,但我們可以學得更聰明,讓自己下次面對類似情境時,做出更好的選擇。
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提問力,在AI時代已成為核心競爭力。本文深入探討提問力的三個層次:個人、組織和趨勢,並以實際案例說明如何透過提問力解決問題、創造商機。文章也介紹行動學習方法,作為培養提問力的有效工具,並強調建立提問導向的企業文化的重要性。
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「行動學習」結合職涯輔導,引導個案在不確定性中探索職涯方向,打破傳統職涯輔導的限制,培養個案的動態適應和問題解決能力。課程強調自我認識、動態適應、多元選擇和行動落地,並透過小組多元視角的交互作用,激發創造性思維。
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行動學習(Action Learning)源於英國煤礦業的困境,其核心是透過提問、行動和反思來解決真實問題。文章詳細探討其發展歷程,並以煤礦業、比利時工業項目、MIT MBA課程、英國NHS以及芬蘭教育為例,說明行動學習在各個領域的成功應用。
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相隔五年沒有出國 孩子對於小時候的經驗大多只有片段印象 這次他們都說是此生最有記憶的一次了吧 選擇越南是跟R爸打開機票app 搜尋便宜、沒有去過 當中選一個比較有興趣的 紀錄下這趟旅程 被孩子們選為人生中最開心的一天 這麼浮誇評語的- 世界遺產下龍灣一日遊 ◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡
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個案緣起 麥克,一位在HR領域打拼了十餘年的資深人資經理,二個多月前剛剛承接了一個重大挑戰——從一家外商公司被獵頭挖角到一家有900多名員工的中型傳產企業擔任人資部門的主管職務。這家公司,曾經是行業中的佼佼者,但隨著市場的變化和內部管理結構的老化,特別是中基層管理層的斷層,企業的競爭力逐漸下滑。
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如果你每天通勤的時間大約有40-50分鐘,這篇文章可以幫助你找到充分利用這段時間的方法。你不需要將這段時間視為浪費,反而可以用它來提升自己的思考、學習和計劃能力。讓我們看看怎麼做吧! - 步驟1 - 等待公車時,快速記錄你的思考 在等公車的3-10分鐘裡,可以利用Day One Journ