英語
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繼上篇拆解完印度英語的特殊發音規則和時態/情態運用，下篇將分享印度英語的特殊句構及表達，以及溝通時的應對策略。
關於「不能對黑人說『那個』」的典故，主要源自中文發音與英語中種族歧視詞彙的諧音聯想。儘管提供的搜尋結果未直接提及此現象，但結合跨文化溝通中的語言敏感性，可推測其背景可能與以下因素相關：
1. 發音諧音的誤解風險
中文口語中的「那個」（發音接近 nà ge 或 nèi ge）若在英語環
孩子一年讀幾本書，不如問他：哪一本讓他想重讀？與其追求「刷閱讀量」，不如陪孩子建立「閱讀感」。閱讀不是競賽，而是生活中的慢旅行，重點不在快與多，而在於讀進心裡。
孩子說不想學才藝，不代表沒毅力，而是需要重新整理內心方向。Vivian老師以自身經驗提醒我們：興趣不是責任，它可以被調整。與其強求堅持，不如陪孩子釐清感受，幫他學會選擇、理解自己，才是真正的學習力。
何謂朋友之間
依我個人的閱讀偏好，思想家或作家之間的通信集，比他們主張的與其後被信徒狂熱追捧的理論學說，更讓我感到興趣。對任何理論家來說，只要他們能建構出一套理論並自圓其說，像用乙炔焊住木桶外側的鐵箍那樣，不使鐵箍往下滑落，就不愁崇拜明星品牌的信徒不買單。但我必須承認，編造出這類高深莫測的理
安親班能輔導孩子完成作業，但真正的責任感，來自他是否願意為自己的學習思考與選擇。父母不需要再當老師，只需要給孩子一點「思考空間」，從每天的五分鐘對話開始，引導他從交差了事，走向主動學習。不是作業寫完就好，而是讓孩子知道：他可以，也值得，為自己負責。
無論學習英語多久、程度有多高，印度腔英語是英語學習者公認的大魔王！
我從前年開始定期為印度客戶口譯，至今已有一年多的時間。在日夜薰陶（心酸拭淚）之下，總算是摸索出印度腔英文的一些規律，現在就來為大家拆解！
今天的文章是前一篇的延續，我想繼續討論有關華語的文法。因為網路上總有一群人說華語（中文、國語、漢語）沒有文法，學起來一點也不難。但事實正好相反，華語其實有一套複雜的語法系統喔！
這篇文章是關於一本幫助軟體工程師提升工作英語能力的書籍心得。作者分享了閱讀此書的動機、書中亮點、個人收穫以及推薦原因。書中以軟體開發流程為核心，涵蓋了各種工作情境下的英文表達，並列出不同角色的常用英文用語以及通用的英文溝通技巧，例如email撰寫、會議發言、禮貌拒絕等。
4/5 閱讀書評