只有愛是不夠的~情緒輔導的日常

閱讀時間約 2 分鐘

這週到「南亞科技總部」與家長分享第2場次的親職講座【情緒教養作風影響孩子的EQ】,帶領家長:

✅覺察原生家庭的教養作風對自己和配偶的影響。

✅檢視自己與配偶的情緒教養作風。

✅自己與配偶的情緒教養作風如何影響孩子的EQ。

父母並不會因為愛孩子,就天生具有『情緒輔導的能力』:情緒覺察力+特別的會談技巧+解決問題的作為。

『情緒輔導』需大量的參與和耐心,需和孩子一起練習,不能壓抑或忽略負面的情緒表達,與孩子交流並提供指引,要認真地對待孩子的情緒,須具備同理心和熱誠傾聽的技巧,願意站在孩子的立場與觀點來理解。

💖要成為孩子的情緒教練前,父母也好需要升級足夠的情緒教養能力與裝備。

💌「情緒輔導」是我和孩子的生活日常,工作回程的路上,男孩一到家即打電話給我,跟我說他在學校發生一些事,老師有寫聯絡簿與傳訊息給我。

回到家,男孩講著講著,就開始擔心哭泣,希望我抱抱他、陪他。我抱抱他,並引導他說出他擔心的是什麼?現在的心情與處境?他想到可以怎麼處理?我也鼓勵他可以怎麼勇敢面對與承擔選擇與行為的後果。

晚上,爸爸也和男孩討論,男孩不斷拭淚,事後我詢問他,和爸爸討論時一直流淚是因為什麼?

男孩說:「我很緊張、也很害怕爸爸很兇的罵我,所以一直流淚」。

我:「那事情有像你害怕與想像的發生嗎?」

男孩:「沒有,事情沒有像我害怕與想像的發生,我可以接受你和爸比跟我討論要承擔的後果,我現在的心情比較放鬆,沒有像下午那麼不安緊繃了」。

睡前,我為孩子禱告:「求上帝幫助我們有勇氣、誠實和力量來面對與承認我們的錯誤與軟弱,也懇求上帝使用我們每一次的失誤,讓我們在錯誤中有學習與成長,塑造我們的生命更加成熟」。

另一位男孩聽了我的禱告,就說:「媽咪,失敗為成功之母」。

每次有孩子出事,在他身旁的手足,也很關切,旁聽學習,哈~

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💕8年前的照片,男孩的身軀雖長大,心靈脆弱時,也像小男孩,需要父母協同做情緒的調節,陪他度過困難與問題。



#鄭翔好諮商心理師

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為人父母的我們很需要擴大自己的生活圈,尋求伙伴與資源、建立支持系統。與其他大人連結,能夠給你支持、鼓勵、滋養和力量,幫助你保持冷靜,彼此陪伴、學習與成長。
我們都好愛孩子,孩子接觸的環境也相對單純,但我們也需要幫助孩子瞭解人性有暗黑的一面、可能的危險、保有警覺與自我保護的方法。
小小孩也能一點一滴為家裡做出貢獻,逐漸累積熟練的技巧,隨著大腦思考能力的發展,能主動思考與規畫做家事的方法。觀察孩子能在家庭事務中練習做事的方法與手腳協調運作、思考與規劃的能力,這些能力皆能延展與運用到生活與學校其他事務上。
「愷愷,我看你吃的草莓冰棒好像很好吃,請問你調配的比例是怎麼樣?多少草莓泥?冰水?蜂蜜?有配方嗎?我也想要試做」。 愷弟:「媽咪,我沒有配方,我是吃 “成就感”的!」 我:「蝦咪?!你是吃“成就感”?!」 愷弟:「能夠吃自己做的草莓冰棒,就很有成就感,很好吃,我不管配方的啦!」
這幾年我和孩子對綠植栽很有興趣,我們一起在家裡打造「療癒角落」。 很開心在綠色療癒路上,能和孩子一起植幸福、同學共成長!
孩子提出想在初二做年菜給大家吃,是主動與自主的展現,我樂意給予支持與協助! 「自主」是信任自己內在的選擇與判斷,能為自己做負責任的選擇。 然而,許多父母並未察覺自己的管教方式不僅容易引發衝突、破壞親子關係,對孩子的自主性發展更是一大阻礙。
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