親職教育
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家長看我們上課用的玩具或者桌遊，會說看起來好像很好用，甚至說很想買。雖然這感覺可以成為玩具或者教具的業配，商機無限，但是其實重點一直都不在道具，而是用心跟理解。
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大推「父母其實是最好的教具」
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今天介紹個簡單的口訣——「三不五要」，如果能用到這些技巧，相信能讓親子互動更加圓融。
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「比較式」和同性質的團體或個人做比較來傳達讚美。
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好的一面，你可以高興，因為孩子的認知能力已經到了可以想到新的方法回應你，而不只是呆呆地回答的程度。可以想像後果，以此迴避懲罰，這是種很大的進步。
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延續 夠好的媽媽 的話題
其實很多父母對於教養有點「擔心」甚至是「恐懼」
很怕自己沒有「管教」好小孩，其實這就點出一個背後的問題就是——大家不知道「怎樣才算教好？」
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假設現在是孩子做錯事的情景，孩子需要以下幾種能力：
1.發現爸爸媽媽（對方）生氣
2.知道生氣的理由
能做到這些就已經足夠
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三明治法是一個簡單的溝通法則
分為以下三個部分
1.先同理對方(柔軟的麵包)
2.然後再把不容易接受的教育和規勸(料)包在中間
3.最後再給予肯定與信心(另一片麵包)。
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以這種原則與人溝通，能夠降低溝通上的障礙。
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我用以下實際的例子比較好說明
#情境1：
#情境2：
時代在變，大家某種程度上手頭上都比較寬裕，有了一些經費可以培養孩子。除了各種課程之外，書籍、教具，看起來每個都很好用，有了好像就可以幫孩子加分，手中的小卡就不小心掏了出來。
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▉或許是因為這樣
不過，近期有些孩子，說話很特別，有些大陸腔，但是父母卻沒有這樣的腔調。回頭看看孩子掛在嘴邊的卡通，或者
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靈魂急轉彎（soul)除了作為近期動畫片中影像品質很高的代表作之外，作品在情感描繪上也很很細膩。追尋自我的過程、生活中的感動、專心致志的高峰經驗，種種的描繪都讓
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▉為什麼寫這篇
雖然覺得自己還不夠資格談這個概念，除了自己的表達能力有限之外，很多前輩或專家都寫過相關的文章，但是，周遭很多父母正卡在這裡，所以我覺得必須要分享，讓我試
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▉一個小故事
治療室中，我借了雙面膠給孩子黏作品
一不注意，孩子黏了桌子，黏了玩具，黏了地板
我看著孩子，他覺得有趣
他
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▉你好好考慮
責罵，吵架
是為了是未來的和好，取得共識
所以不能把話說死
或者像把人推到懸崖一般，讓對方退無可退
▉換個想法
而是像下棋一般，只是目標是求和棋
雖然
