今天，你跟著媒體八卦了沒？！

日前，立委喝珍奶改用湯匙引來砲轟，成為媒體熱議的焦點，禁用塑膠吸管的政策內容被新聞丟到一邊。這些斷章取義、剪輯片段的報導，聚焦在發言引起爭議的立委，這就是我們常見的新聞。鏡頭或麥克風瞄準主角的嘴臉，等著捕捉可拿來做文章的隻字片語，記者沒做什麼功課，編輯也不記得專業道德，只要有得炒作、就有點閱率，帶來的廣告收益，才是他們追求的真理。

管他珍奶要用什麼喝，一點小小的不便或改變不是重點，我關心的是這樣的政策落實後，預期塑膠吸管可減量多少、對環境有多大幫助。我認為民眾需要被教育這部分，而不是跟著立委拆杯膜灑滿桌的做秀畫面，或隨著編輯餵養給我們的標題，一起用指尖霸凌這項政策或特定人物。

2002年天下雜誌251期曾以《弱智媒體大家一起來誤國？》為封面專題，指出台灣人民對媒體的信任度愈來愈低，甚至不少人深信媒體是台灣主要亂源之一。「中華民國群我倫理促進會」2013 年公布的《社會信任調查》發現，民眾對「新聞記者」的不信任感從 2002 年 53.8%提高到 2013 年的 58.6%。對電視新聞的信任度從 2001 年的 62.9%大減到 2013 年的 44.6%，不信任度從 2001 年 25.5%提高到 2013 年 45.1%。十多年來，民眾對媒體的信任感依然是愈來愈低。

媒體總拿民調說國際新聞或深度報導民眾不愛看、也懶得讀，腥羶色內容最有市場，但我很懷疑這類調查的公正客觀或代表性。我認為媒體是為了節省播報成本、加快報導速度，才偏好一些車禍、犯罪、客訴等社會新聞，甚至直接採用網路內容，國際新聞就抄外電、報些小趣聞權充版面。

大約三年前，我曾在某電視新聞，看到一段媒體的蠢報導：一名男子在加油站自助洗車時，他一手拿著小寶特瓶，一手持高壓水柱要裝水，男子在鏡頭前控訴業者的設備害他的手指被水柱沖傷。出水量兇猛的高壓水柱怎麼能用來裝水到小瓶子，更何況是用一隻手當然抓不穩，我當下不禁想，若不是這名男子智障，就是這個記者或編輯腦殘。

因應媒體弱智化的普遍現象，近年來假新聞更是猖獗，民眾需要有反思判斷的媒體識讀能力；否則，真的很容易被媒體誤導，甚至成為散佈假新聞的幫兇，跟著媒體一起愚蠢無知。

法國很重視哲學教育，早在19世紀上半葉，高中就有哲學課程。思辨是哲學的精神，「思辨」是「慎思明辨」，「慎思」是謹慎、理性、客觀地思考；「明辨」是能辨別是非真假。《中庸》第二十章也講到：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」，思辨可落實在平日生活中的反思與提問，鼓勵孩子勇於提問，隨之而來的思考與找尋答案，便是一段學習知識的旅程。

在我國小後半段，導師常在晨間講析國際局勢，課間總是鼓勵學生發問，我在專注聽講後舉手的當下，養成了思考提問的勇氣和習慣，也開啟了追求新知的眼界。太太在國中教課時，也常要學生自己思考找答案，並提醒不要全然相信老師說的都是對的、媒體報的都是真的。

民主台灣最可貴的多元自由，總是讓我們在混亂衝擊中，找到一些進步的契機。媒體誤國、綁架輿論的批判聲之外，我也看到許多真實正向且深入的報導，為美麗的台灣帶來更多的溫暖故事：偏鄉孩子的關懷、青年返鄉的再造、瀕危生物的搶救‧‧‧‧‧‧許多我們不知道的角落，發生極需我們關注的事情，若沒有這些媒體的努力，他們得不到大家的重視或幫助，社會也不會凝聚共識及熱情。

希望民眾的目光少被帶到八卦新聞，而有更多的讚是按在值得大家共同關心的人事物，不論它發生在地球的何處。希望媒體的智能可以再進化，第四權的功能可以更發揮，記者的工作得到尊重與期待，社會也能有更多的真實訊息與進步的力量。