【把親近自然生態的權利還給孩子】丹麥案例
因為長期閱讀兼翻譯英國兒童遊戲權倡議家 Tim Gill 的文章，我們在〈敲碎安全規定神話的遊戲場〉一文中，發現：
設計這個「特殊需求兒童也能被挑戰和刺激」空間的景觀建築設計師 Helle Nebelong，本身是個研究兒童、遊戲、感官刺激、自然設計的學者。他把自己近 20 年幼兒研究的成果，實踐在自己所有專案上。同時，他也是兒童遊戲權、自然遊戲場和「共融設計｜共融城市（Design for ALL / City for All）」的長期推動實踐者。
�Valbyparken 自然遊戲場除了原有林地，Helle 也讓設計學院學生參與，建議出 6 座不同主題高塔：光、風、綠、鳥和改變。
�在這自然遊戲場裡，地貌變化多元，所有沙石水木素材就地取用客製，希望在處處商業化遊戲場的人工、鮮豔色彩模組遊具外，提供另一項選擇，還反對遊戲場和四周自然生態嚴格切割區隔，只為了讓來遊戲的各種能力狀態的孩子，都能感受健康、啟發和迷人的大自然，用身心靈親近認知自然、文化與景觀的結合。
�前述提到 Helle 的設計，都是無障礙可及性的，但他強調自己刻意不做任何光滑平整路徑，期望所有身心能力狀態孩子，都能面對攀爬土坡或在礫石路行動的挑戰，這也是沿襲探險遊戲場（Adventure Playground）精神，訓練自己處理卡關，在不可預測處獲得征服困境的成就感。
每一個孩子，都需要在純粹自然且變動的環境中，獲得非人工設計遊戲動線和玩法的「漫遊自由（Freedom to Roam）」，看見萬物有生死、溪水有湍急枯竭，在地球之母擁抱下人類天性養成，從中找回冒險的機會、規劃與解決問題的能力，從過多人為的聲光環境裡解放出來，尤其，還要從成人手中，拿回主導的權力。
原文刊載於 衛武營國家藝術文化中心季刊【本事一號】無處不在的設計思維
