品德教育聯絡簿 | 七年級 | 2019年9月
積中生活初體驗
最初，猜想國中生活應該滿坎坷的。但，我錯了。升上國中後，所幸不是遇到不講理的老師(真的覺得很幸運)，也很幸運遇上如此好的同學和選到好社團。才剛開學，我就學會了好多東西，嘗試了好多第一次！（第一次當午餐長；第一次掃廁所；第一次在回家的路上偷偷買瓶養樂多邊走邊喝...^^)，雖然覺得很後悔小六時過得太得過且過，不過，也許我應該拋卻過去的回憶。轉而看向現在了吧?!
文章心得
同是被魔法師下了詛咒，結果卻是如此的不同！分工合作、互相扶持，嘗試老師在講台、課堂、操場...都會講上一分鐘的一句話。起初我也覺得很煩，但看了這則故事和親身經歷過後，我已瞭然。也許，魔法師的咀咒就是讓人明白分工合作、互相扶持的力量是多麼強大！人，靠得是自己得拚搏，靠得是互相扶持的精神。也許在世界的小角落或在貧窮的家裡默默哭泣的男、女孩們，都需要你伸出雙手，幫助他/她(好像離題了！)
當我遇到不公平的事情，我該如何處理
「世界上沒有公平的事，只有時間是公平的，沒有人過得比較快，也沒有人過得比較慢 」這是父親常告訴我的話，但如果真的遇到不公平的事，真的只能視而不見嗎？答案是不行，這也不是我的作法。如遇到糾紛，我會冷靜的走向他/她們，並且勸說他/她們哪個是錯，哪個是對；如果遇到霸凌、勒索...等不公平的事情，我會把不對我事物講得頭頭是道，父親道：「不要超然物外，把不公平的事想的公平點，理性的處理問題！」。
新疆之旅
我敢說，全校沒有一人去過新疆，但，實在是太大了！我們只有去北疆。且聽我娓娓道來。獨庫公路，是新疆之旅最美的公路，前頭看去是無邊無際的戈壁，直到進了雪山，才看到了綠色的草和雪白的雪地。我們停在山邊，那邊有一大片未融的雪，我和父親、妹妹便上去玩一玩（那時只披著一件薄外套），之後，在打了轟轟烈烈的雪戰後，發現路太滑了，一直滑倒，乾脆直接溜下去，實在是太冰了，手凍結，屁股也濕了，那種感覺至今還停留在我的回憶裡！^^
普通的中秋節
我的中秋節過得如此普通，卻又如此非凡。早上11點要拜拜，只是要上聲樂，沒辦法參與。但，我卻意外的領悟了唱歌的要訣，算是不幸中意外爆出來的驚喜吧！中午12點吃了美味的青菜麵線。重點戲在後頭！晚上吃完晚餐回來時，靖難到又大又圓的月亮！真是滿足^^
我的讀書計劃
想要獲取好成績，靠的是時間的磨練。而我，上了第8節後，每天回到家都大約五點半了(如果今天要上課的作業沒寫就完了)，上完補習班的課就9:30快10點了，我是怎麼讓成績直線上升呢？靠的就是自己排的讀書計劃表！以星期一為例，五點半，吃晚餐，趕上課，晃眼就到18點了，因為18點半上課，10分去接弟弟，12分便意來，趁還沒出來時拿幾樣功課去邊用力邊寫，九點時把功課補足，複習明天要考的東西。一切是如此的簡單！（剛剛的讀書計劃表示在腦中依當日回到家德時間排的）
文章心得
父親常說，初中時，班上都會欺負身心有缺憾的人。我問，是不是因為他們能力不好？父親皺了皺眉頭，便不再言語了。看了這則故事後，我深深地被震撼，也深深地被感動。因為翎瑋他因為右半邊的功能較差，每天睡覺都要穿著鐵架，肌膚與鐵架的摩擦非常不舒服，但他竟然能忍住這種連一般小孩都忍耐不住的痛，還如此的坦然、樂觀！
身心障礙者和我們都是一模一樣的，只是他們跟我們有些不同處而已，但他們卻因為我們不一樣的眼光和對待，變成連他們自己認為不該被生下來。希望未來能有更多人能包容、體諒他們，讓大家能跟小翎瑋一起學習！
身心障礙者和我們都是一模一樣的，只是他們跟我們有些不同處而已，但他們卻因為我們不一樣的眼光和對待，變成連他們自己認為不該被生下來。希望未來能有更多人能包容、體諒他們，讓大家能跟小翎瑋一起學習！
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原本以為到了汲汲營營討生活的年紀，早就放棄自己原有的衝動，想著平平安安過日子，看著長輩年老，自己和伴侶不再年輕，女兒們逐漸長大。夢想中的旅途逐漸實行，生活中點點滴滴的紀錄。
日復一日、年復一年的迴圈裡，想著有朝一日，還能回憶著想當年，平凡的日子裡做過什麼事來抵抗生活這個大魔王。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
這篇文章描述了作者小學四年級時與老師發生的衝突，以及這段經歷帶給作者的成長和反思。透過回憶，作者表達了自己的正義感和成長過程，並感謝了班級導師的溫柔呵護。
當養父重獲自由的那年，我將近七歲，本應該要踏入小學一年級的階段。然而，因為父親需要重新開始並處理一連串的事務，我直到八歲才開始上小學。開學的第一天，我感到雀躍萬分。在尖石的日子裡，看著隔壁鄰居的同年齡孩子都已經開始上學，而我仍然停留在做森林之王的遊戲中。我仍然記得，我上的第一和第二堂課是國語課。
含著金湯匙出生的同學，擁有絕對音感天賦的朋友，以及不用讀書就可以享有家業繼承的同儕，看看一無所有的自己，你覺得人生公平嗎？
生活周遭大大小小的不公平事件，無論起因如何，它終究會傷害人的自尊心。總是一昧付出，卻得不到回報和肯定的員工，或者每天勤奮上學，趕著刮風下雨的日子去上課的學生，最後卻所有科目被
這篇文章寫於我帶完第一屆學生以後的覆盤日記。那是一段且戰且走的歲月，原以為大家會體恤第一次當老師的我，原以為「年輕」是試錯的理由，但沒想到職場才是讓我這樣的小白鳥大澈大悟的現實的修羅場，什麼都不懂的我孑然一身的撲向教育現場，咬著牙根硬撐下來的傷痕，是成長的印記。
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萬事起頭難，凡事都有第一次。
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