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孩子一直吵著買玩具怎麼辦?（下）
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選擇有啟發作用的玩具
遊戲的過程中，對孩子來說也是一種訓練的過程，訓練自己的手眼協調，訓練自己的思考能力，及解決問題的策略。但很多玩具會不會真的引發孩子的創造力，其實跟玩具的使用方法也有很大的差別，比如說樂高雖然被認為是啟發創造力的玩具，但如果只是照著說明書步驟組裝出封面上的城堡，那就一點創造力也沒有了，倒不如讓孩子在完成說明書的標準物件後，下次自己嘗試組裝出一個新的，一個不在說明書上的東西，讓父母陪著孩子一起找到組裝的方法，才能真正啟發孩子的創造力。
講到啓發性的玩具，個人也很推薦跟孩子一起玩桌遊，現在的桌遊已不像我們以前小時候玩的大富翁那麼單調，許多適合的孩子的桌遊分別著重攻防的策略、互相合作互相競爭或資產累積，陪著孩子玩千變萬化的桌遊，也是對孩子思考跟策略很好的訓練，大人跟小孩也可以一起渡過許多美好的遊戲時光。
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陪孩子一起玩
在家裡的時候，爸媽就是孩子最好的玩伴，放下自己大人的身分，也不要嘗試指導孩子的遊戲方法，有些時候遊戲原本的規則或玩具的本來的使用方法並沒有那麼重要，把自己當成一個孩子，跟孩子天馬行空的玩一場，不只可以增近親子關係，也可以讓自己放鬆一下。
不要隨便買玩具給孩子
購買玩具對孩子來說是個明確的獎賞，有時候我們可以利用這個玩具，當作某些正面行為的獎勵，比如說今天有好好吃青菜，可以得到一個集點貼紙，今天主動幫忙做家事，可以得到一個集點，當孩子集滿十點時，可以獲得一個明確的獎賞，可以是一個他想要很久的機器人或是一隻玩具熊，透過買玩具的這件事，當成一個正向的行為獎勵，同時藉此培養孩子的好習慣。
讓孩子了解錢不是天上掉下來的
對稍微大一點的孩子來說，購買玩具這個行為可以當作教導孩子金錢觀念的一個機會，買玩具需要錢，但錢不會無緣無故地出現，是爸爸媽媽辛苦工作換來的，也是你一整個月辛苦存的零用錢，而且錢也不是無限多的，可以讓孩子練習在有限的預算當中做玩具的取捨，比如說可以告訴孩子「你有１００元，可是車車8０元，熊熊６０元，球球４０元，你可以選一個車車，或是一個熊熊加一個球球。」慢慢地透過取捨練習，孩子也會懂得怎麼選擇自己真正喜歡的東西。
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許多家長都會嘗試使用點數制度（又稱代幣制度）去鼓勵孩子的正向行為，希望可以透過這樣的方式建立他們良好的習慣。不過在實務上，我們常會發現家長因為誤解點數制度的內涵，出現不當使用的案例。
需要注意的是，若點數制度使用不當，不僅無法達到預期的效果，甚至可能養成孩子的壞習慣。以下我們將列出幾種常見
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延伸閱讀：
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詢問也是一問三不知，總是依賴著媽咪的記性，該做的事情你還比他還要了解，
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