在我那個時代，爸媽的教育警告就是「妳不要一年給我換24個老闆｣，在這樣的警惕洗腦下，大部分的工作一待就是三五年，也許是沒頭沒腦的工作時間過得特別快吧!
現在的流行用語【協槓青年】意指多重職業或多種事業或多種身分的工作型態，在以前的觀念這是不務正業，以前的雇主也不能接受除正業外的兼差，以前的父母也會覺得這個孩子沒有穩定的工作沒有穩定的收入...當然，現代還是有很多父母不能接受吧!雖然已經是社會常態的現在進行式，但要影響所有的父母接受還需要一點時間。
以前的觀念「不要常常換工作」讓那個年代的年輕人因此賺了不少薪水及年終，當時的制度誰撐的久就領的多，每年最期待的是年終!安分守己工作一年的犒賞，會開始計畫買隨身聽、音響、買電腦...當時大部分的孩子還是會將薪水交給父母去打理，跟會也好，定存也好，買保險也有...當時的父母總有辦法幫孩子理財，而孩子也不抗拒~
【題外話】最近老公聽同事說他的前同事30幾歲把薪水全數交給媽媽每個月只留3000塊錢零用，老公驚訝的說：「一個外面跑業務的人，3000塊怎麼生活」，更疑惑的說：「怎麼交女朋友」，現在這樣的孩子應該是少之又少了吧！在這樣的時代、這樣的方式，對孩子是好的嗎？換我很疑惑...
即使是我那個年代，還是有不少出社會就已經很清楚自己志向的人，決不會遵照父母指示，很清楚如何在自己喜歡的領域裡藉由換工作增加自己的價值(無論是學經驗、藉由離職換取更高的薪水、尋求更有價值的發揮)我很佩服!
在那已逝的年紀，我也無從回頭，再給我一次青春，我想尋求自己更多的可能與價值~我的工作經驗少到5根手指頭便夠用，現在想起來若當初的我每五年學一個技能換一個領域再學五年，我也會是現在的斜槓中年，當然，時間一去不復返，我廢話了~
在台灣除了學校輔助考專職證照，出社會後政府提出青年創業補助，或許還有很多我不知道的協助...但世界及台灣社會的工作型態皆在迅速改變當中，這代的孩子被迫快速適應這樣的轉變，「被迫」是出於母親的角度，他們應該正不自覺在感受這樣的變化，只是身為父母的我們還不能接受!
常常覺得自己的社會歷練太少，同年齡的有人創業的有聲有色，也有人高中畢業全心投入專職母親這個職業，而我既不算創業也不是全職媽媽，沒有清楚的定位，當閒暇時也不知道自己到底還會甚麼，常常在想若我現在再走出家裡投入外面的工作，我會是甚麼樣的自己，無法想像畫面很空洞~
如果在年輕的時候，我能多轉換工作去尋找自己的興趣發現自己的專長開發自己的能力，我是不是會有更多的可能，生活也會不一樣，畢竟年輕的時候學甚麼都很快，做甚麼都不覺得苦，過了那個階段做甚麼都覺得綁手綁腳，這個學不會那個看不懂...也許是人生的經驗讓你顧忌更多，也更在意身邊的人怎麼看你，也因為沒甚麼苦難降臨逼著自己要去面對甚麼，就這麼日復一日做著有薪水、餓不死、沒成就、很疲乏的工作，一晃眼又5年~
經驗沒有捷徑，就是親身投入去做!【1萬小時定律】要成為一個專業領域的高手，需要時間以及不斷的投入練習、失敗、開竅、精進!再到社會練習的機會，我暫時沒有~這年紀再投入社會要學習的是放下身段了吧!儘管對於年輕寶貴的時光就這麼溜走，沒學到甚麼了不起的技能，轉個念還擁有的人生還是有機會發覺自己的無限可能~
我曾經問過當時國二的兒子 :「你覺得一個20歲跟一個30歲的人投入同一個專業領域，誰比較快出師」，兒子：「20歲，因為年輕學得比較快」，當時我很果斷地告訴他 :「答案是30歲，因為他已經失去了10年的青春不能再蹉跎，也不允許失敗，想成功的意志決對比不怕失敗也沒甚麼好失去的20歲堅決」。現在我的想法改變了，因為青春無敵，年輕真的就是本錢，像當年這種一個領域永不放棄的學習精神，在這時代已不受用，一個專業一輩子堅持不再是主流，比【堅持】30歲確實會贏過20歲，比【放棄】20歲絕對不會輸，但藉由一再的放棄可以找到自己的興趣，這個以為的缺點反而成為這個時代孩子生存的能力~
能在學時就知道自己的志向是很難能可貴的，就如同當年媽媽一直要我讀美髮一樣，說甚麼女人學美髮將來結婚可以開家庭美髮可以兼顧家庭之類的...最後我堅持讀廣設科，當時半工半讀的我也因為執念在畢業那年，跟電路板工廠老闆娘提離職一事，當時我所負責的工作要提供早中晚班使用的底片製作人員（雖說職稱是作業員，但３年半的經驗是我專業的本錢，公司要重新培養累積經驗還是需要時間）老闆娘趕緊提出要幫我加薪~問我離職原因的時候，我義正嚴詞的說：「我想要學以致用」，本以為提出離職只是跟其他人一樣希望加薪慰留的老闆娘，看我一臉認真，便只能祝福我～現在回想起來，當時很呆很執著～
其實大部分的孩子都不知道自己的興趣是甚麼！只是為了學歷在上學。剛國三（現在都說９年級）畢業的兒子，在畢業前學校一直輔導適性入學，一本厚厚的適性調查表一場場會考志願填寫說明會，孩子還是不了解自己到底要甚麼、想學甚麼？我沒有經歷過聯考，這幾年的教改我也聽不懂，現在的會考填寫志願也真的不知道怎麼幫助孩子，會考結束才發現成績第幾志願跟孩子想讀的科目，並沒有直接的關係～會考前孩子拚死拚活的補習也不知道是為了甚麼了？
教改時代的白老鼠，只能說這代的孩子很可憐，既沒有當年穩定的制度只要向前衝就對了一拍兩瞪眼，也沒有更進步更明確的指標給孩子去遵循，一切都要花上孩子的青春時間去證實教改的成功與否！也或許這樣的混亂讓早熟的孩子，更快鋪陳自己的道路，但也讓不知所措的孩子迷失在這個沒有可依循的社會裡～
該轉變的是父母本身，我必須先以身作則也當個【斜槓中年】，才能引導孩子存有斜槓青年的本錢，畢竟上一代的教育觀念一下子很難反轉，每當看著懶散的兒子，老公總會氣噗噗的說：「不知道讀甚麼科，就去半工半讀好了，你老爸老媽都是半工半讀也能生存」。該氣的是孩子嗎？該氣的是這個社會氛圍，孩子不再覺得學歷有甚麼了不起，博士也找不到工作，竹科工程師跑去賣雞排(這位工程師，發現學長們都找不到工作警覺到學歷並非一切...，於是決定賣雞排)，學校不再是孩子孕育知識興趣的地方，意識到這點的父母，有經濟能力的父母把孩子送去國外讀書，有知識能力的父母讓孩子在家自學，我們這些不上不下的父母該怎麼協助孩子，真的是很傷腦筋～
斜槓人生是現在孩子的生存模式，也是社會的焦慮現象，斜槓是為了自我實踐發現所長盡情發揮，在這個層面上對孩子還是正面居多吧?結論，還是以身作則吧～或許老公還是有些固執守舊，至少從我這裡開始吧！慢慢去影響孩子，不求孩子多有成就，只求孩子多學習生命的美好，都去試試看吧！一年換24個老闆也沒關係~重點是找到自己的價值!
