這學期開始每個月都有參加獨立研究資訊領域的教師共備。帶學生做獨立研究是每一個資優班老師的挑戰，因獨立研究是依照每個學生的興趣能力發展的。然而社會變遷如此快速，學生的興趣瞬息萬變，教師共備變成教師們固定討論與交換意見的場合，也是教師們透過他人彼此學習的進修時光。透過資訊分享、經驗交換、討論引導、釐清問題等等的工作坊模式，一群教師變成互有交流的學習體，所獲得的也都會回饋到學生身上。
以下分享12月和1月的共備我們都在做什麼？
1.浮空投影
將製作的透明立體梯形的小開口處放在影片的中間，在光線全暗的狀況下，可以看到投影到透明片上的3D動畫般栩栩如生的在你的手機螢幕上浮空舞動，很有趣。
2.3D VR眼鏡
在市面上的有許多價格落差很大的VR眼鏡，有很多是運用非常易取得的簡單素材製造而成。有的一支成本只要100-200元。之前我曾修過運用AR.VR技術製作軟體課程包，融入不同領域課程教學的研習。覺得十分新鮮。戴上VR眼鏡後，彷彿置身於另外一個世界，和單純看平面的課本是完全不同的體驗。
3.FACEBOOK VR眼鏡
Eason老師直接帶他的VR眼鏡來教師共備。他曾用這個讓學生繪製3D的場景然後運用自己寫的app讓這個場景可以在手機上360度的觀看！
4.I-pad融入教學
彥宗老師直接拿出一台Apple TV，它可以讓蘋果手機和平板不用透過其他東西就可以直接投影，非常方便。另外彥宗老師也十分推薦在課堂中使用平板，尤其是校外教學。他經常製作模板，傳給學生，學生在平板上完成作業後就可以立即分享。出去校教學時也可以利用拍攝的照片製作成電子書《我的夢想旅行書》，很環保！
不得不說資優班老師真的人才濟濟，每個人的背景專長都不僅只有一個，善用自己的專長，適當的使用不同的資源，每個老師都很有自己的教學風格！
