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【全息圖解】全息圖解析03:如何將一堂課程濃縮為一張全息圖,做出精采的總結?

更新於 發佈於 閱讀時間約 8 分鐘
用輸出可以反饋更好的輸入,對於學習也是相同的道理。
作筆記、用心智圖整理或是寫心得文都是常見的輸出方式,確認自己學到了多少內容?檢視理解上有無偏誤?
那麼,如果將課程內容濃縮為一張全息圖,又該怎麼做呢?關鍵就在製作全息圖的第一個步驟:梳理脈絡。如何整理課程內容的脈絡,完全影響到後續的全息圖製作;換句話說,相同的一堂課也可能做出截然不同的全息圖。
所以,我們要解決的難題是如何梳理出課程內容的脈絡?
一般來說,有兩種方式:講者脈絡、聽眾理解。
梳理課程內容的兩種方式|劉奕酉 繪製
通常講者的課程內容都是經過設計的,大多會是從初始的核心概念引導出各個單元,然後再開展為具體的課程內容。這樣的內容,我們可以採用第一種方式「講者脈絡」來反向回溯講者的核心概念、單元主題與擷取各單元的重點,進而梳理出課程內容的脈絡。
萬一課程內容不是這樣的產出過程呢?我曾經聽過不少課程,是先蒐集了許多素材、再組裝出一套內容;這樣的課程內容或許還是有很多知識點,但在結構性上就相對沒那麼完整了。這時候,我們可能會採取第二種方式「聽眾理解」來就自己接收到的資訊與理解,來整理出一套內容脈絡。
不同的聽眾,可能就會有不同的資訊接收與理解,所梳理出來的內容脈絡也會大不相同。使用心得文、心智圖或視覺圖解,都是不少人會採用的產出形式。
當課程內容的脈絡梳理出來後,就完成了全息圖的第一個步驟。接下來,只要按照剩餘的三個步驟製作出全息圖即可。
接下來,我會用兩個真實案例說明,如何將課程內容轉化為全息圖。
  1. 用一張全息圖進行總結回顧,為《商務簡報行銷術》課程畫下完美句點。
  2. 一張《敏捷人才的邏輯思維》知識圖卡全息圖,讓知識學得到、帶著走知識
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心智圖是個簡單好用的工具,我自己也很常使用。在大多數的情況下,我會用心智圖來歸納與整理資訊的脈絡,然後再製作為全息圖,不僅在視覺上能維持一致性,在訊息傳達上也能提供結構性、層次感與視覺化的優點。在這篇文章中,你會看到我如何將演講內容的心智圖,重新組織為視覺化的全息圖。
如果能用一張圖,就能將知識或資訊完整呈現、一目了然,該有多好?全息圖,就是我得出的答案。這篇文章,我將告訴你如何掌握四個步驟、三個關鍵,製作出吸睛的全息圖。
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