什麼時候適合學書法，這個問題大概是很多人會有的疑問，小朋友什麼年紀適合開始學書法，是不是愈早愈好？大人退休了再學書法會不會來不及？
籠統一點說，學書法任何年齡都可以，畢竟現代人學書法並非絕對必修，所以老少早晚都可以。
但以學習的效果來說，學習書法還是有各種最佳時候，《書譜》有一段關於什麼時候適合學寫字的論述：若思通楷則，少不如老；學成規矩，老不如少。思則老而愈妙，學乃少而可勉。
講得很簡單，但實在又是切中重點，他的意思是，如果想要把楷書的規則學好學通，那麼年紀小的人不如年紀大的人，如果要學好楷書的技術，那麼老人不如小孩。為什麼？因為大人的抽象思維和理解力比較強，所以比較容易理解楷書的規則(的原理)，而小朋友年紀小，有的是時間學技術、規矩。
《書譜》說的，和現代人理解的「學習才藝要從小開始」差不多，因為愈早學習，愈可能培養出好才華。
有些書法家，在個人的經歷上，也會強調如何從小就受到長輩培養、栽培，我看過的記錄，最小的年紀似乎是4歲。
那麼究竟要不要讓小朋友「從小學書法」，幾歲開始最適合？
許多家長喜歡在過年的時候貼自己小孩寫的春聯，可見讓小朋友學書法，有時是為了滿足家長的虛榮心，而不見得小朋友自己喜歡。
現代人重視小朋友的教育，從小就安排學生上各種才藝、語言、技術課程，小朋友多半無從反對，只能接受父母的安排，數十年來我長期觀察的結果，可以得到的結論是，這些才藝課程的安排，大概都是無效的──不但小朋友沒有學會一技之長，長大之後也不會表現出更想要回過頭來接觸的心情。
為什麼？主要是小時候學習才藝的經驗不好，所以長大以後不想再接觸。
小朋友太學東西，不見得是好事，但台灣的有些家長顯然很焦慮，深刻害怕自己的小孩輸在起跑點，所以有些才幼稚園大小的小朋友就去學柔道、摔跋、國術、軍事動作這類危險的東西，難道家長不知道，學這些東西受傷、送命都有可能嗎？
即使是文藝、語言的才藝也不宜過早，大抵10歲以前最好是不必有什麼特別安排(父母為了不必自己帶小孩，可以有一點喘息的空間除外)。
以學書法來說，我覺得10歲是適當的開始，太早了小朋友根本不會拿毛筆，也學不來，只能拿毛筆玩(這當然也不錯)，但老師或家長都要有讓小朋友玩毛筆、玩墨的心理準備，更不能、不要有任何期待。
我曾經教過一個國小三年級的學生，資質非常好，在一堆大人不時會停下來聊天說笑的課堂上，他可以安安靜靜的寫上二個小時，把我教的筆法學得有模有樣，半年時間不到，已經成為他們學校參加書法比賽的代表。
這個學生的家境不錯，每次上課都是媽媽全程陪同，我請媽媽上課的時候也要一起聽，這樣回去的時候如果小朋友有問題可以適當回應，但媽媽聽了兩次就沒興趣了，每次上課都大喇喇的坐在旁邊翻報紙，所以之後我就請她下課之後再來接小朋友。
更離譜的，是小朋友代表學校參加書法比較，竟然打電話來要和我借毛筆，因為「老師用的毛筆比較好，兒子書法比賽就參加幾次而已，沒有必要花錢買。」
後來，後來當然就沒有後來了，小朋友學了二年之後，媽媽讓他去參加別的才藝課程，說不學書法了。
再後來，小朋友國中的時候想要再來學書法，可是我已經不教小朋友了，家長如果不能配合和珍惜，所謂學才藝是沒有什麼意義的。
學習任何東西，實在說，家庭因素最重要。
我二個女兒並沒有從小學書法，我也沒有刻意教他們寫字，但她們就是在生活裡面看我寫字、畫畫、篆刻，偶而興趣來的時候自己要求我教她們寫字，家裡多的是好筆好紙好墨好硯台，除了比較珍貴的紙張沒讓她們用之外，其他東西都是她們自己隨便用，久而久之，二個女兒也都可以寫行書了，過年過節寫春帖春聯，也都是很自然的事。
有些父母會希望自己的小孩早點學習，可以紮實的打好「童子功」，但現代社會大概沒有這樣的機會了，以前學劇曲、武術都還有專門的學校或戲團，現在社會條件改變，能這樣教這樣學的人，除了家長本身是專業的人，其他大概是沒有機會了。
現在大概只有一些極為天才的小朋友才有機會得到這樣的教育，但父母勢必要付出很大的心血，一般的父母如果沒有一定的經濟條件，也不可能支持小朋友做天才的夢想。
幸好學書法壓力沒有那麼大，愛學不學、有空學學，沒空就不學，只要能夠保持對書法的一點興趣，可以在生活、工作、課業之外，有一個可以抒發心情、寄託感情的才藝，可以轉換生活的情趣，甚至有一點成就，那也就夠了。
就好像，有幾位老先生過了七十歲才想要寫書法，問我行不行，只要想寫字，沒有不行的，寫字起碼比打麻將好。
