漢語問題
關於「漢語問題與問題漢語」，即使再寫再講，還是改變不了現實；相反的，多寫多講，可能就會加速取締正統的漢語。
但，如果我們這一代能講而不講，那就「失人」了！故此，筆者會把過去寫過的「漢語問題與問題漢語」，逐一重刊在「方格子」，也許能找到有心人吧！
2021-8-10
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
相反的，他們所捍衛的那些言論，卻是長年以來都被大眾所允許的歧視與冒犯言論。極端來說，這些歧視與冒犯言論的發言者的確也應該享有言論自由。但問題是，這些貶抑與傷害特定群體的言論，往往會創造或加強一些不友善的環境，並讓一部分的群體因此失去言論自由、甚至人身自由與安全都可能受到影響。
現在的中學生只要上學，估計都有在國文課堂上，學習古文的文章。
古文是什麼？粗略想，古文是在讀者的當代已沒在用的語文系統，算是死語，但在漢字文化圈，每個時代的「學生」都在學古文吧，這種「當代人永遠在學古文」的文化現象，除了文化自然傳承，主要原因是把考試科目就是固定從特定「經典」出題這一套強大誘因的關
沒有說過的規定，要硬拗自己說過就是說謊。
肺炎很危險，廢言過多卻讓人摸不著重點，
我替妳整理，正因為妳的話永遠沒有重點，所以一直希望他人能看出來，話說貴方的作文能力真的有待加強，不論別人替妳作了什麼，妳眼中只有顏色對吧？
我眼中有一個沒有是非也沒有說話重點的人，自認為民主支持者，卻專作損人也利
近年來，現代台灣社會隨著科技進步、全球化發展，文化的多元性不斷呈現。在這樣的背景下，有人開始思考，在現代社會，是否還有必要學習古老的文言文？這個問題涉及到文化傳承、語文修養以及個人發展等多個層面，值得深入探討。
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