日記20210926

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
不想改週記,就來寫寫這幾週上課的心得。
學生回到學校自然是開心的,從實體上課就能感受到,不管是上課進度還是學生舉手作答的速度,都比線上課程迅速。經歷過一個多月的線上,那種真正有上課的感覺又回來了,能夠聚在一起上課還能維持低確診的狀態,台灣真是比其他國家幸運。
前幾個月經歷過的一切雖然沒有煙消雲散,但經過這幾個月沒看到學生的日子,心情算是平穩多了,上自己導師班的課程也不會像以前一樣懼怕。但發生過的事情很難忘記,心裡的傷只有為人師而且認真者才能體會。以前遇到被自己班上學生傷害的事總是很難過去,現在當然也是,只不過恢復的速度快了些,也一直告訴自己能否找出方法來讓自己好過點。
這種感覺比較像是孩子做了什麼傷了父母的心,而我不是她們的父母,三年也很快就過去,那心頭上的一道道傷也會結痂慢慢縮小,但刻痕就在那。最近才知道我幾個月前發生事情的科主任勸我不要太放在心上,而且做錯的是學生,不是我。我懂,我真的懂,只是每個人的承受力不同,而我就是那敏感脆弱的其中之一罷了。
除此之外班上依然如故,每隔幾天班上男生就沒事找事,星期五才解決兩件事,是得多幼稚才會在準備大考時間緊迫的現在還惹是生非?我不懂,他們所謂的青春,其實是去做蠢事?國中生會做的延續到高中職,也是所謂的青春?不過我也不像以前那樣生氣,只覺得煩。想到那些小孩的爸媽,我只想說真的辛苦你們了。
某位老師在上學期寫的教師插畫社群計畫通過了,當時被邀請的我收到他給我的社群開課訊息當下,其實有點兩難,一方面我是真的很想去,另一方面自己晚上體力無法維持很久,加上還是導師,事情根本忙不完。昨晚翻來覆去想了很久,覺得如果現在學生不再值得自己付出心力,那就去畫畫吧,說不定真的能夠在他退休前開個小小個人畫展(?)。心裡偷笑這種夢想還真不知能否實現,變有名很危險,但學東西很開心。
辭職這件事已經想了好幾年,卻年年還在教育這重力圈打滾。人到中年與很多習慣難分難捨,只能祈禱在自己撐不下去之前,能夠找到一份在剩下的人生中真正想做的事,因為下輩子我不知道會變成什麼,或許也沒有下輩子。
avatar-img
1會員
13內容數
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
Susie Tang的沙龍 的其他內容
我永遠也忘不了四年前某天早上,那是連兩節英文課中間的下課十分鐘,當自己的導師班很多人在教室休息看書滑手機,我坐在講桌椅子休息跟班上同學聊天的同時,從ㄋㄋ那裡得知澄澄技藝競賽拿到金手獎第六名的瞬間。 那是個很美的畫面。不僅僅因為班上知道消息的所有人無不恭喜還遠在比賽場地的澄澄,重點是全班當時整體的氛圍
開學日前的這兩天都去學校準備東西,過了一個史上最長的暑假,想必明天的混亂會是往常開學的N倍。高一沒有新生訓練就要直接上陣,學期末沒有處理的事在開學得完成,新上任的導師們心慌慌,明天會是什麼樣子不得而知。 以往開學前緊張百倍,這學期卻覺得彷彿那就是平淡日子的其中之一,不是不緊張,而是緊張也沒用。以往能
1. 其實我對去花蓮玩三天這件事剛開始一點期待都沒有,而且很久沒旅行的我,對於打包非常頭痛,還問老公到底要帶什麼。去之後突然發現人生也可以那麼不同,尤其第二天Daisy帶著我跟Sophie在台11線上走走停停聽海哭的聲音。要感謝老天爺賞賜我們絕佳好天氣,那一路不用下車光是往海邊看去每處都是風景。花東
○○老師是我在學校認識的好朋友之一,每次去找她,不管是開心還是難過,都能從跟她的談話中學到東西。關於書寫我自認不輸人,但講話就不一樣了,要怎麼講要怎麼提問我有時真不知道該怎麼辦,但跟她好幾次對話下來,我不但學到東西,還覺得自己的心有被安慰到。她可真是像聖人一般偉大啊(她看到這裡一定會笑出來...)。
上了三天線上課程,除了昨晚發的一篇牢騷文外,其實有很多心得。 線上跟在教室教學真是大不同。在教室可以看到每個學生的樣態,隨時提醒學生什麼該做不該做。線上教學很難去在乎學生到底有沒有聽,因為在講課的當下根本看不到。其實是有方法可以看到的,但因為老師會比較專注在教材上(尤其是想要講清楚的時候),就顧不得
請問還有朋友現在沒睡的嗎? 今天一宣佈停課,辦公室的老師們都很焦慮。不是因為疫情,而是真的要線上教學了。我自己也很緊張,因為什麼都不會,傳了訊息給已經在家工作兩星期的老公,請他在我回家後教我如何用視訊會議。下午第六節下課去上課時,遇到志忠老師,請他教我一下怎麼用google meet。回到家更是馬不
我永遠也忘不了四年前某天早上,那是連兩節英文課中間的下課十分鐘,當自己的導師班很多人在教室休息看書滑手機,我坐在講桌椅子休息跟班上同學聊天的同時,從ㄋㄋ那裡得知澄澄技藝競賽拿到金手獎第六名的瞬間。 那是個很美的畫面。不僅僅因為班上知道消息的所有人無不恭喜還遠在比賽場地的澄澄,重點是全班當時整體的氛圍
開學日前的這兩天都去學校準備東西,過了一個史上最長的暑假,想必明天的混亂會是往常開學的N倍。高一沒有新生訓練就要直接上陣,學期末沒有處理的事在開學得完成,新上任的導師們心慌慌,明天會是什麼樣子不得而知。 以往開學前緊張百倍,這學期卻覺得彷彿那就是平淡日子的其中之一,不是不緊張,而是緊張也沒用。以往能
1. 其實我對去花蓮玩三天這件事剛開始一點期待都沒有,而且很久沒旅行的我,對於打包非常頭痛,還問老公到底要帶什麼。去之後突然發現人生也可以那麼不同,尤其第二天Daisy帶著我跟Sophie在台11線上走走停停聽海哭的聲音。要感謝老天爺賞賜我們絕佳好天氣,那一路不用下車光是往海邊看去每處都是風景。花東
○○老師是我在學校認識的好朋友之一,每次去找她,不管是開心還是難過,都能從跟她的談話中學到東西。關於書寫我自認不輸人,但講話就不一樣了,要怎麼講要怎麼提問我有時真不知道該怎麼辦,但跟她好幾次對話下來,我不但學到東西,還覺得自己的心有被安慰到。她可真是像聖人一般偉大啊(她看到這裡一定會笑出來...)。
上了三天線上課程,除了昨晚發的一篇牢騷文外,其實有很多心得。 線上跟在教室教學真是大不同。在教室可以看到每個學生的樣態,隨時提醒學生什麼該做不該做。線上教學很難去在乎學生到底有沒有聽,因為在講課的當下根本看不到。其實是有方法可以看到的,但因為老師會比較專注在教材上(尤其是想要講清楚的時候),就顧不得
請問還有朋友現在沒睡的嗎? 今天一宣佈停課,辦公室的老師們都很焦慮。不是因為疫情,而是真的要線上教學了。我自己也很緊張,因為什麼都不會,傳了訊息給已經在家工作兩星期的老公,請他在我回家後教我如何用視訊會議。下午第六節下課去上課時,遇到志忠老師,請他教我一下怎麼用google meet。回到家更是馬不
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
現代社會跟以前不同了,人人都有一支手機,只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行,然而如今科技快速發展之下,金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的,每一家銀行都有自己的App時,我們又該如何選擇呢?(本文係由國泰世華銀行邀約) 今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
期末了,很值得放假了,我說大學生都放假了,為何高中老師還沒放假呢? 大概在第十三週的時候內心想放假的聲音就大到震耳欲聾, 震到直接生病三週動彈不得(喔,但我只請了一天半我簡直感人。) 生病完,好像在很多面向上開始慢慢恢復, 雖然上課水準相比開學時顯得沒那麼精緻, 但師生都累了,我們就放
Thumbnail
開學以來時間有點滿,除了工作跟另外的學習,也還需要帶領課程。 周三下午離開學校,去社頭保養車子晚上要回台中上課。 週四下午有演講、晚上有社區大學的課程,預計下課要回台中整理空間迎接週五連續三天的課程。 要在有限的時間準備週一學校的報告,周三晚上上課前收到停課通知,接著收到週四下午的
20240810   放假還在想學校的事情,就覺得自己好像還在那個空間,絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望,還是想記錄下來。   十一   這陣子整理舊東西,翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單,一下子悲從中來,原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
Thumbnail
又到了周三的這堂課,只不過不同的是今天是最後一堂課,說起來不免有些悲傷,對於我來說是非常感慨的感覺,難道不是因為老師用情的緣故嗎? 每一次在上老師的課程,我都真真確確地忘卻了學分與點名,而是沉浸在老師的用情裏頭,找回在庸碌中無處釋放的情感,我無法將全數的感情說盡,但我能說說我們最後分離的場面。
Thumbnail
這是一篇關於跟隨老師轉變職場的心情抒發,分享了作者在調整課程和工作安排中的困難與感受。本文充滿個人情感,並表達了對未來教育事業的美好期許。
Thumbnail
面對學生突然請長假,該如何應對? 責問他?怪他不負責任?想著是不是跑去哪裡鬼混了? 都不是,老師應該先知道他怎麼了。 而有時候這個怎麼了,應該透過別人告訴。
經過幾年的社會洗禮後,可以回到學校當學生真的是很開心 第一天帶著期待又興奮的心情去到學校, 整個心態想法都完全不一樣,畢竟是自己選擇要來到這裡 再次可以當學生的寶貴,也知道賺錢很辛苦() 一開始先去做分級測驗,之後就發課表自己去找教室上課 聽說讀寫的老師都不一樣,同學也不太一樣 所以
Thumbnail
我一直覺得親師溝通很重要,也對老師很尊重,但昨天跟孩子班導的溝通卻讓我懷疑是不是代溝的問題。 我讓孩子參加課後班的動機很簡單,就是適應他所要待的求學生涯最長的環境。班上留課後班的同學只有個位數,但從這學期開始問題不斷。之前同學抱他、為他打架我想老師都處理好了我也就沒再詢問後續。
Thumbnail
學校在週末歡度校慶, 大家都可來玩。 校慶衍然變成輕鬆版的「家長日」, 但更棒的許多已畢業的孩子也能有空"返校"看看老師們,並敘敘舊~ 「老師,我去年休學了,因為我想去畫畫,我問了業界許多人的意見,畫畫這個工作十個裡面有九個說不看學歷;我要立刻出道,因為我要爭取時間。」 「老師,我已經
Thumbnail
就是這個事件讓我開始了退休的念頭。 當時我只是個專任教師,任教四個高三班級的英文課,一般而言,高二、高三會排同一個英文老師,但這個班高二原本是個男性代課老師,考上他校正式後離職,離開之前還特別提醒我,要「小心」一小群學生,我馬上繃緊神精,小心翼翼地謹慎面對。 記得下學期才開始一個月,某日正在小考
Thumbnail
現代社會跟以前不同了,人人都有一支手機,只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行,然而如今科技快速發展之下,金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的,每一家銀行都有自己的App時,我們又該如何選擇呢?(本文係由國泰世華銀行邀約) 今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
期末了,很值得放假了,我說大學生都放假了,為何高中老師還沒放假呢? 大概在第十三週的時候內心想放假的聲音就大到震耳欲聾, 震到直接生病三週動彈不得(喔,但我只請了一天半我簡直感人。) 生病完,好像在很多面向上開始慢慢恢復, 雖然上課水準相比開學時顯得沒那麼精緻, 但師生都累了,我們就放
Thumbnail
開學以來時間有點滿,除了工作跟另外的學習,也還需要帶領課程。 周三下午離開學校,去社頭保養車子晚上要回台中上課。 週四下午有演講、晚上有社區大學的課程,預計下課要回台中整理空間迎接週五連續三天的課程。 要在有限的時間準備週一學校的報告,周三晚上上課前收到停課通知,接著收到週四下午的
20240810   放假還在想學校的事情,就覺得自己好像還在那個空間,絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望,還是想記錄下來。   十一   這陣子整理舊東西,翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單,一下子悲從中來,原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
Thumbnail
又到了周三的這堂課,只不過不同的是今天是最後一堂課,說起來不免有些悲傷,對於我來說是非常感慨的感覺,難道不是因為老師用情的緣故嗎? 每一次在上老師的課程,我都真真確確地忘卻了學分與點名,而是沉浸在老師的用情裏頭,找回在庸碌中無處釋放的情感,我無法將全數的感情說盡,但我能說說我們最後分離的場面。
Thumbnail
這是一篇關於跟隨老師轉變職場的心情抒發,分享了作者在調整課程和工作安排中的困難與感受。本文充滿個人情感,並表達了對未來教育事業的美好期許。
Thumbnail
面對學生突然請長假,該如何應對? 責問他?怪他不負責任?想著是不是跑去哪裡鬼混了? 都不是,老師應該先知道他怎麼了。 而有時候這個怎麼了,應該透過別人告訴。
經過幾年的社會洗禮後,可以回到學校當學生真的是很開心 第一天帶著期待又興奮的心情去到學校, 整個心態想法都完全不一樣,畢竟是自己選擇要來到這裡 再次可以當學生的寶貴,也知道賺錢很辛苦() 一開始先去做分級測驗,之後就發課表自己去找教室上課 聽說讀寫的老師都不一樣,同學也不太一樣 所以
Thumbnail
我一直覺得親師溝通很重要,也對老師很尊重,但昨天跟孩子班導的溝通卻讓我懷疑是不是代溝的問題。 我讓孩子參加課後班的動機很簡單,就是適應他所要待的求學生涯最長的環境。班上留課後班的同學只有個位數,但從這學期開始問題不斷。之前同學抱他、為他打架我想老師都處理好了我也就沒再詢問後續。
Thumbnail
學校在週末歡度校慶, 大家都可來玩。 校慶衍然變成輕鬆版的「家長日」, 但更棒的許多已畢業的孩子也能有空"返校"看看老師們,並敘敘舊~ 「老師,我去年休學了,因為我想去畫畫,我問了業界許多人的意見,畫畫這個工作十個裡面有九個說不看學歷;我要立刻出道,因為我要爭取時間。」 「老師,我已經
Thumbnail
就是這個事件讓我開始了退休的念頭。 當時我只是個專任教師,任教四個高三班級的英文課,一般而言,高二、高三會排同一個英文老師,但這個班高二原本是個男性代課老師,考上他校正式後離職,離開之前還特別提醒我,要「小心」一小群學生,我馬上繃緊神精,小心翼翼地謹慎面對。 記得下學期才開始一個月,某日正在小考