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澳洲高中生：擁有不同適性發展的機會
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搬離澳洲前，我重新檢視家裡的大型家具，做了些許調整，有的留在澳洲，有的搬回台灣。我們決定將家裡原有的四個同款同色櫃子都搬回台北，因為女兒說她們用不到這麼多，為讓原本同系列的櫃子不被拆散，我替女兒們去宜家找了兩個適合她們的大五斗櫃。
搬遷前事多如麻，宜家安排外包拼裝人員來把櫃子拼組起來。第一天，來了個年輕小夥子班，他拼裝一下午，擺放好一個櫃，約好明早再過來。
第二天上午，門鈴響了。我看著對講機的螢幕，咦，來了兩位，除了班，還來了一位年輕高挑的女孩。他倆一進門，即刻準備開始組裝。
「你們多大？」我問。
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朋友笑稱，我家是酷熱極冷地都待過，搬遷澳洲前，又有朋友說，你們五大洲都去了。最初想以澳洲為專題，以為南北半球就在轉角處；去年再度重返非洲，遷移旅居、東瞧西看、多元多樣已然是我一直以來的日常。專題暫以橫跨世界不同角落的各類觀察、行旅生活、藝術文化、在地研究、跨洲觀點等為主，也包括生活的其他面向與各式札記。
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擔任碩專班班代，不是因為我是班上最「幼齒」的，而是在去年報到時「自願」擔任班代的同學卻在開學後就休學了，以致班代從缺。而我原先多少有點意願，因為班上同學的年齡多半與家父相近，抱持著服務長輩的心態，於是便自告奮勇地接下了班代一職。而班代的樂趣往往不在課業上(例如能夠最新拿到講義)，而在於從這個
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