雖然「言教不如身教」是句聽到膩的老話，但真要具體實踐，對許多人來說還是頗為抽象、困難。今天就來談談我的想法與建議。
這句話不只在親子、師生、長官部屬等關係中適用，甚至連對同輩、對長輩、對陌生人也適用（「見賢思齊」就是最好的例子）。
然而，總會有不少時刻礙於自身條件、外在限制等因素而無法做到「身教」，因此不得不依靠「言教」。其實這麼做也不是不行，只不過難度較高，因為「言教」要成功有幾個基本條件：
- 關係要夠親近：
這當然是最基本的條件。如果關係不夠好，就算是「身教」也不見得有用，更何況是「言教」。因此就不浪費篇幅多做說明了。 - 信任度要夠高：
對方必須對你有足夠的信任度，才可能在「眼看」你的行為模式為A之際，還能夠光是「聽」你所說的，就願意相信、進而實行B或C。 - 說服力要夠好：
即使信任度夠高，也不可能光是說「如果你相信我，就照我說的做做看」就能成功，至少得說出一番道理讓人信服。
其實從以上三個條件來看，就知道為什麼很多父母的「言教」無法成功了。
即使勉強以各種方式「威嚇」小孩，並且得到子女的配合，往往也只能維持暫時的效果。等到他們離開自己身邊（到外地讀書），或者長大到不再懼怕威嚇（身心成熟），不但不會願意繼續遵從，甚至很可能故意唱反調、激怒父母、發生衝突。
然而，光是具備以上條件還不夠，「執行」時的技巧也很重要。
- 示弱誘敵，自貶身價
說服時抱持「高傲」的態度（我吃過的鹽比你吃過的米還多）只會降低成功機會，即使對方是你的晚輩、子女也一樣。（假裝）抱持無奈、嘆息、自己能力不足的態勢，較有機會說服對方相信：我真的是為你好，而不是隨便說說誆你，我自己做不到，希望你不要步我後塵。 - 循序漸進，由易而難
想要說服對方採取與你不同（甚至相反）的行為模式，不可能期待「一步登天」的要求能奏效。事先應該訂定階段性計畫，逐漸接近最終目標。 - 身體力行，互相鼓勵
即使自己無法做到百分之百，也應該讓對方看到自己有嘗試、努力。即使沒有成功（真正做到「身教」），至少誠意到了。若是自己真的在不知不覺中有所改變，那就賺到了！
還是覺得很抽象嗎？沒關係，讓我從當今社會中幾個常見的「親子互動」實例，具體討論該如何實踐身教與言教：