花錢送孩子去學才藝、運動課程的家長，多少對課程、教練有一點期望。畢竟錢都花了，看到孩子的進步才能證明錢花得值得。
但在報名課程前，家長若沒有對教練、團隊甚至運動項目本身有足夠的了解，最後很容易因課程與自身期待的不同，而感到失望。所以今天就來說說，3 個迷思家長常見的迷思，你是否也曾掉進迷思陷阱中呢 ? 與我一起看下去 !
只要送孩子來上課，他一定會怎樣怎樣，學不好就是教練的問題容我說得直接點，孩子學不好有一半是教練的問題，但另一半是家長。
教練能做的有以下幾點 :
1. 引起孩子運動的動機、興趣、注意力
2. 學習運動技能並提升運動知識 ( 運動前要熱身、受傷時的處理方式、運動前後飲食… )
3. 讓孩子在過程中學習到精神層面的事物 ( Ex. 團隊精神、溝通與表達能力、社交能力… )
但在學習這些的前提下，是孩子配合的意願度。
若孩子的意願度不高 ( 不願配合教練、不參與活動、出現干擾行為… ) ，除了教練能力不足，無法將上述三點完整傳達給孩子之外，還有一個根本原因 — 家庭。
我們要回朔到家庭，並了解是一直以來的家庭教育出現了問題，還是孩子在學習上的問題 ( 習得無助、缺乏動機。有興趣的家長可以回頭看 : 教練最害怕的事 : 運動過程中不願參與的孩子，背後的原因是什麼 ? )
但通常我們不會給予家長過多的建議 ( 怕有爭議，有些家長會以為是在批評他孩子或家庭 ) ，只會實話實說的將孩子的狀況與教練的疑慮，一一敘述出來，後面的處理方式不會干涉過多了 ~
看完網路上的教學影片，心血來潮送孩子送去上課，認為孩子也會像影片那樣
這當然是我們的目標，但每個孩子的個體差異、個性與家庭背景都不相同，達成目標的學習時間也不相同。所以並不是來上一、兩次課，就有辦法像影片中的孩子一樣神采飛揚。
這是許多家長上完課會感到失望的地方，因為一開始的期望就與孩子的程度不成正比。
且通常，會放出來的教學影片，當然是好的那面。學生吵鬧、不配合、不受控的樣子並不會放在影片中，因為家長想看的根本不是這些。
3 – 6歲幼兒，學的了什麼 ? 不如等大一點送去學還比較有用
許多家長會認為，幼兒階段的孩子在運動課程中所學習到的能力，對孩子的成長沒有太多的影響，甚至是「看不出」是不是真的有吸收。
但其實3 – 6歲不但是建立良好體能基礎的高峰期之外，同時也是認知、語言、社會發展的快速成長期。
錯過這個階段如同錯過長高的階段一樣，一去不復返。
雖然說得很直白，但確實是許多我們常遇到的家長迷思。如果你對文章有任何問題，或有特別想了解的內容，歡迎在下方留言，也可以免費諮詢聯繫我們。
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