閱讀筆記|職場工作者需要的「高效學習七步法」

2021/12/27閱讀時間約 4 分鐘
此文章的全息圖
(本文原發表於「Lena Chen」個人臉書。亦同步發表於我愛寫筆記。)
▍ 推薦的閱讀順序 ▍
❶先看圖卡動畫 ➜ ❷再看文章 ➜ ❸後看教學圖卡 ➜ ❹最後帶走上面這張全息圖,回到你的人生,走出屬於你的七步成師。٩(,,•ω•,,)و

▌圖卡動畫

古人曹植,如何做到「七步成詩」?
至今,仍需探究。
不過呢
Gipi老師,如何做到「七步成師」?
現在,讓你知曉。
Gipi老師如何從一個不愛學習變成熱愛學習,還成為能指導他人學習的老師呢?
這中間經歷了什麼樣的過程呢?
💓💓💓(好奇心迸發)💓💓💓
事不宜遲,我們馬上一探究竟!
經歷
▍兩大階段,七個步驟 ▍

第一階段 ▍靠自己努力

■ 步驟 1:梳理分類

對特定知識領域做「知識架構」整理,
不用自己來,可仰賴該領域的聖經本。
整理個 2~3 本之後,
大概對該領域的瞭解就有了全貌!

■ 步驟 2:連結整合

將該領域的知識與腦中的既有知識
「🔗🔗做連結🔗🔗」
如果你是HR
書中學習到「行銷的銷售漏斗」
你其實可以連結到
既有知識中「人資的招募漏斗」
當你能將新知識點與既有知識
「🔗🔗做連結🔗🔗」
學習速度就會加快許多

■ 步驟 3:輸出實踐

為求真正通透得理解,
光輸入是不夠的,你得練習輸出!
練習加以實踐在:
「工作與生活上」,才能真正的理解!

■ 步驟 4:復盤修正

實戰場景中,
總會有「很多地方跟想像的不同」。
這並不代表書上講的是錯的,
而是實戰場景與書中場景,會有一定程度的差異!
你得在實戰場景中去做調整,
調整到方法合於場景,且奏效為止。

〔註〕
Q:怎麼在平時累積復盤修正的方法?可搭配的筆記法是什麼?
Ans:HQ&A筆記法 (←推薦你點連結,觀看此篇文中HQ&A的部分)

第二階段 ▍向外部借力

■ 步驟 5:向外輸出

此步驟的輸出與第 3 步的輸出,是不同的!
第 3 步的輸出,著眼「個人的工作和生活」。
第 5 步的輸出,著眼「把自己推到公眾前」。
此步驟是:
「主動的將自己推到公眾面前」
尋求更多的回饋建議
比如:
Gipi老師早年會在技術社群中回答問題
會有很多前輩給予各種批評指教
這些人就像是「免費的老師」
我們有機會一次接收到很多人的指導
對我們的進步速度,其實是很有幫助的!

■ 步驟 6:跨域交流

跟同領域的人溝通,難度較低。
但若要跟不同領域的人溝通,我們得試著重新思考如何解釋對方才能懂。
這個過程,會讓我們對知識的認識提升到另一個水平。

■ 步驟 7:廣泛學習

當你對某個專業領域已經夠熟悉了。
這時,
一方面,你可以更深入鑽研該領域;
二方面,也可以廣泛學習其他領域。
這樣做的好處是:
可以持續打破自己的認知邊界,讓自己不會只侷限在對特定領域的理解。

以上就是Gipi老師的「七步成師」。
立馬來實踐看看吧!
一起逐步成為高效學習的職場工作者。٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و

☄️對了,如果你想問:
「這內容有整理出一張全息圖,供複習使用嗎?」
Ans:有啊!
你可能已經發現了
最後一張就是全息圖呦!😌

▌教學圖卡

最後一張圖卡,即為此篇「全息圖」。
再次感謝,耐心看到這的你
我們下次見!

圖卡打包帶走

此篇所有圖卡,一次打包給你!
按此傳送門,於貼文底下留言「+1」,即可獲取「高清圖+PDF檔」哦!

■ 文章來源

■ 圖標來源

書籍、腦海畫面:改自@storyset製作的圖標
<a href="https://storyset.com/education">Education illustrations by Storyset</a>


你可能發現了,為何我發的文章,大多不只給圖卡,還會給動畫。
因為我不敢說我的圖,每個人都能懂怎麼閱讀,畢竟我還在學習。 (´•ᴗ• ก )՞ ՞
因此,動畫可以彌補「靜圖的閱讀動線若不夠明確」的問題。
所以,我發的作品多為【文章+圖卡+動畫】。
❶ 文章:它能承載最多細膩的心思與細節。
❷ 圖卡:它能給讀者留下一個精煉的畫面。
❸ 動畫:畫面不知從哪讀起,有動畫在呢!
➜ 三種形式,各有其想達成的目的。
➜ 這麼做,我只有一個理由。
❝ 一魚三吃,至少有一種吃法,你會喜歡、你會懂。❞
甚至你會不會覺得,這樣的三重享受還不賴,學習零死角了呢? (。•ㅅ•。)♡
如果這篇圖文筆記,有讓你更好地吸收內容的話,是我的榮幸。
很歡迎你留言告訴我,你的閱讀感受。
害羞的話,點個愛心/拍個手也可以,這也是跟我互動哦!
因為你的鼓勵,我會收下放心上。(。•ㅅ•。)♡
為什麼會看到廣告
Lena Chen
Lena Chen
想走在琢磨教育設計的路上。喜歡嘗試對知識內容做圖解,以求自身對內容的理解能多一點,也思索著如何更好地傳遞知識。正在實驗與迭代《光輝模板》,我期許它能幫老師們直面任何複雜知識時,迎難而上。(仍在琢磨學習中)
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!