! 創造力素養培訓15,介紹一個簡單的創新方法「七步成新」用7個符號來代表7個創新步驟

更新於 發佈於 閱讀時間約 8 分鐘

一、元旦全校沒人時,看到校訓「堅毅、求新、創造」

這是我2020/1/1元旦於新竹明新科技大學加班時所想的,當時有發布在FB,心想FB不如整理到部落格貼文必較有系統,於是才有這個貼文,

當時是學期末我有超多的事情沒有完成,一直被催交,跟現在完全一樣。當時是元旦整個學校空空盪盪的,我看到明新校訓「堅毅、求新、創造」,並看到許多人分享新年的規劃與心得,一時興起,也在新年跟大家分享,介紹一個簡單的創新方法「七步成新」用7個符號來代表7個創新步驟。這些內容你可能在別的地方聽到過一部分類似的觀念,但是沒有把它們整合在一起。

元旦全校沒人時,看到校訓「堅毅、求新、創造」

元旦全校沒人時,看到校訓「堅毅、求新、創造」

二、七個創新步驟

?問題: 問自己問題。 工作上、生活上你遇到什麼問題?
+增加: 增加新元素。 你的問題中有什麼是功能不足的部分,可以增加什麼新元素彌補不足部分的功能?
-刪減: 去除不利者。 你的問題中有什麼不利因素,不利因素可以設法去除嗎?
×倍增: 效用增數倍。 與你的問題中有關的是什麼工作,什麼是這個工作主要的效能? 工作主要的效能能夠提高數倍嗎? 提高數倍可以大大提高你的競爭力嗎?
÷分割: 切整體成小。 你的問題中有什麼是複雜、龐大的部分? 可以把複雜、龐大不足的部分切割成為比較小的部分,模組化,容易分開與組合嗎?
=借鏡: 借別人經驗。 你的問題有哪些人、組織遇到過類似問題並且已經有良好處理方案呢?他們的處理做法、方案,有沒有你能參考改善你問題的部分?
!整合:合五種創意。經過前面五種創意方法:+增加、-刪減、×倍增、÷分割、=借鏡,你的問題有產生什麼新的構想?把這些創意整合起來,或許你就得到很棒的解決問題創新設計!

三、一週七天配合這七個創新步驟

一週有七天,若要配合這方法七步驟,
你可以
1.週一想你最近工作上的問題。有什麼不夠好?有困擾?描述相關的事物不足或困擾
2.週二想可以增加什麼新元素彌補不足部分的功能?
3.週三你的問題中有什麼不利因素,不利因素可以設法去除嗎?
4.週四你所做工作主要的效能能夠提高數倍嗎? 提高數倍可以大大提高你的競爭力嗎?
5.週五你的問題中比較複雜、龐大不足的部分可以切割成為比較小的部分,模組化,容易分開與組合嗎?
6.週六你的問題有哪些人、組織遇到過類似問題並且已經有良好處理方案呢?他們的處理做法、方案,有沒有你能參考改善你問題的部分? 週六時間比較多,你可以多問一些有經驗的人,網路搜尋一下,紀錄下來整理。
7.週日你整合前面五種創意方法:+增加、-刪減、×倍增、÷分割、=借鏡,想看看你的問題有產生什麼新的構想?把這些創意整合起來,或許你就得到很棒的解決問題創新設計! 週日你也比較容易找到其他人,把你整合起來的創新設計,講給大家聽,給自己回饋建議,讓自己修改的更具體可行有效!

你一個禮拜找一個重要問題做一遍,不論那週結果好不好,連續練習做,三個月後你就脫胎換骨了。

不論你要提高服務品質、改善工作做法、改進執行流程、設備創新設計(服務、專案、產品、設備、製程或流程)都可以試試看‘七步成新’的方法。

四、未來不被取代的八大軟性技能

引用 朗諾德 Ronald 貼文

「遠流出版社寄來這本《2030轉職地圖》,書裡提供了未來不被取代的8大軟性技能

不被取代的軟性技能

作者整合個國際聯盟的報告,加上他自身接觸過的企業/人才案例,歸納出8個不被取代的軟性技能,分別是:

1.持續學習(Continuous Learning)

2.創造力(Creativity)

3.自發性(lnitiative)

4.領導力 (Leadership)

5.批判思考(Critical Thinking)

6.問題解決能力(Problem Solving)

7.人脈網(Networking)

8.狼性(Aggressive) (註:我個人不喜歡狼性這個詞,但這本並非翻譯書,所以原文照寫。延伸閱讀:成功一定要具備狼性嗎?我沒有狼性是否注定失敗?)」

其中,持續學習放在第1個,我想 很多朋友都這樣做,我也提供一點小技巧讓大家學習。

五、一些創新技術連結

其他一些創新技術分享 大家可以按看看我以前FB分享的創新技術。

祝大家
下半年
有新的規劃與發展

1. TRIZ類創新法


https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2233991729964893&id=100000622627550

https://m.facebook.com/groups/1297087813680498?view=permalink&id=2288532697869333

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2945598468804212&id=100000622627550

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2306701059360626&id=100000622627550

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2. 傳統創新法


https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2335118479852217&id=100000622627550

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3. 《2030轉職地圖》成為未來10年不被淘汰的國際人才 朗諾德 Ronald

https://medium.com/r%E5%85%88%E7%94%9F%E9%96%B1%E8%A6%BD%E5%AE%A4/2030%E8%BD%89%E8%81%B7%E5%9C%B0%E5%9C%96-%E6%88%90%E7%82%BA%E6%9C%AA%E4%BE%8610%E5%B9%B4%E4%B8%8D%E8%A2%AB%E6%B7%98%E6%B1%B0%E7%9A%84%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E4%BA%BA%E6%89%8D-7079db2a30fa

4.努力跨過臨界點

某些學科專業的學習會遇到一個學習累積的臨界點,而當你超過那個臨界點時,你就會有猛爆性的成長!
https://www.facebook.com/younjan.lin/posts/2746623418701719

#我們常看到別人的成果卻沒看到努力的過程

校訓「堅毅、求新、創造」

校訓「堅毅、求新、創造」


你有自己的創新方法與步驟嗎

你有時會需要想新點子嗎?你覺得很困難嗎?你是如何持續產生創新點子的?能否分享你寶貴的經驗?

有系統的創新方法與步驟
才能比較持續產生好點子!
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創意激發與交流
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108課綱增加了創造力素養項目,聽到某些中小學老師說,在師資培訓過程中並沒有受到相關陪訓,只好搜尋網路,憑著經驗、直覺來進行創造力素養活動,沒有系統性、結構化的方式,不知道該有哪些內容,也不知如何評估成果,是否你也有類似的問題與困擾呢?我希望能提供一些簡單有用的創造力觀念與技巧,讓進行創造力素養活動的中小學老師參考。
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