! 創造力素養培訓15，介紹一個簡單的創新方法「七步成新」用7個符號來代表7個創新步驟

2023/07/01閱讀時間約 7 分鐘

一、元旦全校沒人時，看到校訓「堅毅、求新、創造」

這是我2020/1/1元旦於新竹明新科技大學加班時所想的，當時有發布在FB，心想FB不如整理到部落格貼文必較有系統，於是才有這個貼文，

當時是學期末我有超多的事情沒有完成，一直被催交，跟現在完全一樣。當時是元旦整個學校空空盪盪的，我看到明新校訓「堅毅、求新、創造」，並看到許多人分享新年的規劃與心得，一時興起，也在新年跟大家分享，介紹一個簡單的創新方法「七步成新」用7個符號來代表7個創新步驟。這些內容你可能在別的地方聽到過一部分類似的觀念，但是沒有把它們整合在一起。

元旦全校沒人時，看到校訓「堅毅、求新、創造」

二、七個創新步驟

?問題: 問自己問題。工作上、生活上你遇到什麼問題?
+增加: 增加新元素。你的問題中有什麼是功能不足的部分，可以增加什麼新元素彌補不足部分的功能?
-刪減: 去除不利者。你的問題中有什麼不利因素，不利因素可以設法去除嗎?
×倍增: 效用增數倍。與你的問題中有關的是什麼工作，什麼是這個工作主要的效能? 工作主要的效能能夠提高數倍嗎? 提高數倍可以大大提高你的競爭力嗎?
÷分割: 切整體成小。你的問題中有什麼是複雜、龐大的部分? 可以把複雜、龐大不足的部分切割成為比較小的部分，模組化，容易分開與組合嗎?
=借鏡: 借別人經驗。你的問題有哪些人、組織遇到過類似問題並且已經有良好處理方案呢?他們的處理做法、方案，有沒有你能參考改善你問題的部分?
!整合:合五種創意。經過前面五種創意方法：+增加、-刪減、×倍增、÷分割、=借鏡，你的問題有產生什麼新的構想？把這些創意整合起來，或許你就得到很棒的解決問題創新設計！

三、一週七天配合這七個創新步驟

一週有七天，若要配合這方法七步驟，
你可以
1.週一想你最近工作上的問題。有什麼不夠好？有困擾？描述相關的事物不足或困擾
2.週二想可以增加什麼新元素彌補不足部分的功能?
3.週三你的問題中有什麼不利因素，不利因素可以設法去除嗎?
4.週四你所做工作主要的效能能夠提高數倍嗎? 提高數倍可以大大提高你的競爭力嗎?
5.週五你的問題中比較複雜、龐大不足的部分可以切割成為比較小的部分，模組化，容易分開與組合嗎?
6.週六你的問題有哪些人、組織遇到過類似問題並且已經有良好處理方案呢?他們的處理做法、方案，有沒有你能參考改善你問題的部分? 週六時間比較多，你可以多問一些有經驗的人，網路搜尋一下，紀錄下來整理。
7.週日你整合前面五種創意方法：+增加、-刪減、×倍增、÷分割、=借鏡，想看看你的問題有產生什麼新的構想？把這些創意整合起來，或許你就得到很棒的解決問題創新設計！週日你也比較容易找到其他人，把你整合起來的創新設計，講給大家聽，給自己回饋建議，讓自己修改的更具體可行有效！

你一個禮拜找一個重要問題做一遍，不論那週結果好不好，連續練習做，三個月後你就脫胎換骨了。

不論你要提高服務品質、改善工作做法、改進執行流程、設備創新設計(服務、專案、產品、設備、製程或流程)都可以試試看‘七步成新’的方法。

四、未來不被取代的八大軟性技能

引用朗諾德 Ronald 貼文

「遠流出版社寄來這本《2030轉職地圖》，書裡提供了未來不被取代的8大軟性技能

不被取代的軟性技能

作者整合個國際聯盟的報告，加上他自身接觸過的企業/人才案例，歸納出8個不被取代的軟性技能，分別是：

1.持續學習(Continuous Learning)

2.創造力(Creativity)

3.自發性(lnitiative)

4.領導力 (Leadership)

5.批判思考(Critical Thinking)

6.問題解決能力(Problem Solving)

7.人脈網(Networking)

8.狼性(Aggressive) (註：我個人不喜歡狼性這個詞，但這本並非翻譯書，所以原文照寫。延伸閱讀：成功一定要具備狼性嗎？我沒有狼性是否注定失敗？)」

其中，持續學習放在第1個，我想很多朋友都這樣做，我也提供一點小技巧讓大家學習。

五、一些創新技術連結

其他一些創新技術分享大家可以按看看我以前FB分享的創新技術。

祝大家
下半年
有新的規劃與發展

4.努力跨過臨界點

某些學科專業的學習會遇到一個學習累積的臨界點，而當你超過那個臨界點時，你就會有猛爆性的成長!
https://www.facebook.com/younjan.lin/posts/2746623418701719

#我們常看到別人的成果卻沒看到努力的過程

校訓「堅毅、求新、創造」

★你有自己的創新方法與步驟嗎

你有時會需要想新點子嗎？你覺得很困難嗎？你是如何持續產生創新點子的？能否分享你寶貴的經驗？

有系統的創新方法與步驟

才能比較持續產生好點子！

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108課綱增加了創造力素養項目，聽到某些中小學老師說，在師資培訓過程中並沒有受到相關陪訓，只好搜尋網路，憑著經驗、直覺來進行創造力素養活動，沒有系統性、結構化的方式，不知道該有哪些內容，也不知如何評估成果，是否你也有類似的問題與困擾呢？我希望能提供一些簡單有用的創造力觀念與技巧，讓進行創造力素養活動的中小學老師參考。

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