愛薇絲畫啦啦_神奇的筆_幫孩子錄 YT畫畫中學表達與寫作
閱讀時間約 4 分鐘
幫孩子錄下畫作
愛薇絲這次幫イアン錄下自己的影片，讓孩子敘述自己的畫作，並讓孩子看看影片畫作輸出的成果，覺得十分有紀念性。
愛薇絲覺得讓孩子畫畫後，表達自己的畫作是對孩子很好的自我表達訓練，孩子也可以看到自己講話的儀態再做調整，愛薇絲也幫Ian影片轉成文字，孩子也在一旁跟著愛薇絲學習，這也可以當做是寫作的基礎，孩子一面敘述他的畫作也一步一步地講出他的小小心得喔!
愛薇絲覺得讓孩子畫畫後，表達自己的畫作是對孩子很好的自我表達訓練，孩子也可以看到自己講話的儀態再做調整，愛薇絲也幫Ian影片轉成文字，孩子也在一旁跟著愛薇絲學習，這也可以當做是寫作的基礎，孩子一面敘述他的畫作也一步一步地講出他的小小心得喔!
孩子敘述自己的畫作
イアン敘述自己的畫作作品！
它是用水，它是用山水用成綠色的，
還有很多很多点，點也超多的。然後他進行畫一個籠子，然後他就踩他人
（樓下那個藍色人），然后他就皺一圈子，（超無厘頭＞ ＜）
他就不高興，他很快就睡着呢！
他在哈哈笑！然後等一下，他又畫一个籠子，然後他畫的，我畫的好美!^ ^
你...我畫的超順！有很多顏色
一、二、三、四、五、六啊！六,七有七種颜色。
我畫的,然後有很多，什麼都有，綠色很多，
然後有超.....好多，好多的，有超級多的颜色！
就七个颜色，而且他是借橡皮擦、banana「香蕉」、草莓，鉛筆、西瓜。
然後他是綠色、黄色、紅色、橘色、藍色，
它有這種的颜色，而且全部都很精彩!
然後它還有一、二、三、四、五、六，六個武器。
我需要，而且他們在一起工作。然後他說筆劃很正常，報告完畢！
它是用水，它是用山水用成綠色的，
還有很多很多点，點也超多的。然後他進行畫一個籠子，然後他就踩他人
（樓下那個藍色人），然后他就皺一圈子，（超無厘頭＞ ＜）
他就不高興，他很快就睡着呢！
他在哈哈笑！然後等一下，他又畫一个籠子，然後他畫的，我畫的好美!^ ^
你...我畫的超順！有很多顏色
一、二、三、四、五、六啊！六,七有七種颜色。
我畫的,然後有很多，什麼都有，綠色很多，
然後有超.....好多，好多的，有超級多的颜色！
就七个颜色，而且他是借橡皮擦、banana「香蕉」、草莓，鉛筆、西瓜。
然後他是綠色、黄色、紅色、橘色、藍色，
它有這種的颜色，而且全部都很精彩!
然後它還有一、二、三、四、五、六，六個武器。
我需要，而且他們在一起工作。然後他說筆劃很正常，報告完畢！
以下是イアン的畫作youtube 影片，請點擊紅色部份。
回顧檢討孩子的影片敘述
- 連接詞詞彙:
發現孩子沒有學到連接詞詞彙，不會用連接詞，講心得一直再使用「然後」。 - 形容詞的使用:
好多，很多的其他講法? 例如眾多，如天上星星般多。也可以開始學一些成語囉!
日文上是四字熟語。基本上不會使用成語，會看不懂成語，可能某種程度是小學的國語沒學好!成語在年幼的時候還是很重要的，還是要鼓勵孩子多看多記憶。
但在圖文創作上會不會成語並不構成影響，反而是要比較要是貼近人心的流行語，梗語，行話，一開始對會成語的愛薇絲還蠻憤恨不平的! - 代名詞太多:
敘述上イアン用了好多「他」、「它」，愛薇絲覺得改成名詞會比較親切喔!
例如「毛筆」的顏色有......。
順道一提，愛薇絲以前國小的藥物徵文校外比賽有得過第一，國中國文的是班上最好的，高中是第一類組，所以愛薇絲認為自己有資格指導自己孩子國語用詞。
孩子創作困難的突破點
這次的難點在於要讓孩子畫出一支水滴狀的筆頭，這對孩子手部肌肉還沒發育成熟，握筆就是一大挑戰!
孩子一開始畫了三張，因為畫不出尖尖的筆頭就開始求好心切， 生氣! イアン開始大聲說我不畫了，課堂中老師不時引導他回來上課，雖然他有聽課，但還是堅持不肯動筆畫畫， 這其中愛薇絲一直再找問題原因與解決辦法。
- 問題原因:
孩子求好心切，想一氣呵成， 而簽字筆算是正式畫畫用筆，不能塗改不能讓孩子重畫，畫畫不能一氣呵成讓孩子感覺到受挫。愛薇絲上圖文課的時候， 繪圖一直再重複修改線條，不能一鼓作氣時，那種感覺也很受挫喔! - 解決方法:
直到畫畫下課後，愛薇絲引導他先用鉛筆打稿， 一開始不要用簽字筆，
用鉛筆才有修改的機會， 於是イアン開始恢復耐心，慢慢把水滴狀的筆頭給畫尖畫好。
孩子與愛薇絲的感受
イアン覺得畫畫，創作，玩色彩很開心。
這次的難點在於要畫出一支水滴狀的筆頭，這對孩子的握筆是一大挑戰，但イアン最後也成功克服了困難，從作品中也不難看得出イアン對畫畫的創意，用色與喜愛，孩子也可以慢慢在透過畫畫創作後也能開口敘述及練習國語的用字遣詞喔！愛薇絲也十分正面推薦這樣的線上畫畫課程給大家!
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將愛薇絲的人生心靈修行， 塔羅 ，記夢與大家分享
常常做察覺反思，一個人生太順暢反而會影響察覺，一個人若不順暢又不察覺
當下，人生的路難免不好走。在這裡我將與大家分享人生有益的覺察與感觸，
加速與宇宙的連結。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
孩子這幾天回來分享給我他的作品.
當下看到時.
說實在得,我挺震驚得.
由畫看出孩子心思細膩到這樣的地步.
不由得需要好好跟孩子談談了.
詢問他最近的心事.
後來講蠻多的吧
他說其實很多事他看得出來,
只是不想要講，不想要讓我擔心.
大人在做什麼其實小孩子都知道,
看得出
在創作課上獲得了意想不到的收穫，瞭解到創作不必拘泥於形式，只要是真實的情感流露，創作目的就達到了。這篇文章分享了作者在創作課上的感想，以及在創作過程中的領悟和掙扎。
《從畫畫覺察孩子情緒：一幅畫及時發現孩子需求，讓彼此內在連結更緊密》作者： 賴育立（皮皮老師） 出版社：采實文化
作為二寶媽，我每天都在努力走進孩子們的內心，而這本書給了我一把鑰匙，一把能夠打開孩子心扉的鑰匙。
一幅畫，解讀孩子的內心
每當孩子拿起畫筆，在紙上畫下那些看似隨意的線條和圖案時
最近你開始喜歡上拿筆隨意塗鴉，
也喜歡和馬麻比賽看誰是第一名，
所以馬麻就想說順水推舟，
來借一下有關相關的圖書囉。
《大家一起來畫畫》
雖然你目前還畫不出什麼具體形狀，
但馬麻還是很肯定你自己拿筆畫畫這件事，
覺得自主學習就是件好事。
這本書中
您知道您的小孩有多天才嗎？「無師自通」在我孫子翔翔（小二）身上，已經發揮得淋漓盡致，大人們自嘆不如，只能讚嘆非常！從畫板的繪畫開始，到「彩色束帶手作」，真的令人嘆為觀止！
人客呀！請欣賞一下吧！
感受～大人們只要願意提供工具、材料給孩子動動手、動動腦，任何可能性的創造，就出現了
買了色筆跟顏料，已經好一段時間了，
想和孩子一起玩，卻遲遲沒有行動。
今天給自己一個挑戰。
我問兒子要不要一起畫畫？l
👶兒子說：好！
興奮的跑去準備紙張及色筆，
看到他的背影，
我突然想到，用不同的方式來創作。
我跟兒子說：我們今天用不同的方式畫畫，
不用色筆，用雙手。
孩子在聽故事的同時，默默地創作自己的作品，並且展現出創意和獨立的一面。孩子的內部世界需要被尊重和理解，而大人們也應該給予更多的耐心和傾聽，以促進孩子的自主成長。
拿著色鉛筆靜靜畫ㄧ小幅圖，色鉛筆是很禪意的媒材，因為上色實在有夠慢呀！
享受緩慢的過程，提醒自己專心一致。
不知道為什麼又想開始畫繪本，但明明才剛決定每天都要畫下自己的夢，我要堅定自己的腳步走好每一步。
星星的力量會拉著我東想西想，把自己搞的很累
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後來講蠻多的吧
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