吾道一以貫之

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子貢聽了孔子講「君子固窮」的哲理,氣得臉色都變了。
孔子說:「賜啊,你認為我是博學強記的人嗎?」
子貢說:「是啊。難道不是嗎?」
孔子說:「不是的。我是以一個基本原則把全部學問貫穿起來的。」【註27】
按照《史記•孔子世家》的上下文意推測,子貢是聽了孔子講「君子固窮」的哲理,以為孔子之所以講得頭頭是道,乃是「多學而識之」【註28】。所謂「多學而識之」者,意指廣博學習,而把學過的都一一記下來。但,這只是經驗知識層面的東西。換言之,子貢誤把孔子的生命的學問,視作經驗知識來看待。
所以,孔子很徹底地告訴子貢,說他全部學問、乃至整個思想體系,都只是「一以貫之」。
「一以貫之」在《論語•里仁15》也出現過,其時孔子對著曾參說:「參乎!吾道一以貫之。」曾子說:「是的,是的。」其後,其他同學就追問曾子這句話是什麼意思。因為曾子是孔子晚年才收的弟子,小孔子四十六歲,在孔門弟子中,他算是「老小」;而孔子說「吾道一以貫之」,你曾子竟然點著頭回答「是的,是的。」究竟你真懂還是裝懂?所以,其他師兄就急著問「吾道一以貫之」是什麼意思。可曾子卻平平淡淡地告訴他們:「夫子之道,忠恕而已矣。」
究竟孔子所謂「一以貫之」哪個「一」是指什麼呢?為什麼曾子對此語的理解為「忠恕而已矣」?
首先,看看「忠」和「恕」。朱熹註說:「盡己之謂忠,推己之謂恕。」即是說「凡事盡心去做稱為忠,將心比心地體諒他人稱為恕」。一言以蔽之,不管忠或恕,乃至其他德行,皆從心起,亦即由仁心而發。所以,「一以貫之」的「一」,就是仁心,即以仁心貫穿整個思想體系。
如此一來,孔子當時正處於落難的時候,被人無理圍困的時候,徘徊在生死邊緣的時候,之所以能體會到「君子固窮,小人窮斯濫矣」,完完全全是憑著仁心所興發而說的,而並非子貢的博學強記的經驗知識所能體會得到的。(待續28)
2022-01-19謹識
【註27】語見《論語•衛靈公3》子曰:「賜也,女以予為多學而識之者與?」 對曰:「然,非與?」曰:「非也!予一以貫之。」(女即汝)
【註28】在《論語》出現的「識」字,都讀作「誌」,是記住的意思。
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現代人該怎樣看待儒學呢? 能替孔子說句公道話嗎? 怎樣做一個《論語》的明白人呢?
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上文講到孔子師徒被圍困在陳蔡之間,已經到了水盡糧缺、饑渴難忍的時候,學生們都愁眉苦臉,無精打采,有些學生都餓病了。但孔子還照樣不停地給學生講學、誦詩、唱歌、彈琴。 孔子琴聲剛末,子路氣哼哼、面帶怒色地見孔子說:「君子也有窮的時候嗎?」 【註26】語見《孟子‧滕文公下2》
連日來,孔子師徒正在陳國與蔡國邊界上趕路,忽然一陣吶喊聲,接著殺出許多兵馬來,把孔子師徒圍了過水洩不通。
後來,他們終於找到了渡口,過了河。 走著走著,發現迎面有一個荷著除草器具的老人家,於是趕快趨前打聽:「請問這位老丈,你看到我的老師了嗎?」 老丈說:「你們這些人,四肢不勞動,五穀不分清,誰是你的夫子?」便拄著拐杖,自顧除草去了。 2022-01-16謹識
上文講到孔子顛沛流離,飄泊一生,竟然要向人問津,那不是諷刺嗎?為何不閉門立說,以求安身? 但是,孔子就是孔子,
孔子聽罷葉公所講的「治國之道」,對葉公已經徹底失望了,惟有盡快離開葉國,繼續踏上他的飄泊之旅。
這則《論語》很受當代人、特別是大陸的學者所批評,他們認為父子互相為對方的過失而隱瞞,那不是包庇、徇私嗎?因而批評孔子不講法治精神。
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