從剛發佈的2021 SDGs Report,顯示出COVID-19 已經抹滅了過去 20 年SDGs4相關的進展。SDG4.2的目標是確保2-5歲的兒童都能有良好的發展、受到好的照顧和接受學前教育。雖然仍未普及且各地區的比例參差不齊 (歐洲和北美地區93% v.s撒哈拉以南的非洲43%),2019 年四分之三的全球兒童進入了學齡前教育。

中等收入國家或低收入家庭的兒童,因為負擔不起虛擬或遠程學習,是 COVID-19 中學習公平的最大受害者。
從剛發佈的2021 SDGs Report,顯示出COVID-19 已經抹滅了過去 20 年SDGs4相關的進展。SDG4.2的目標是確保2-5歲的兒童都能有良好的發展、受到好的照顧和接受學前教育。雖然仍未普及且各地區的比例參差不齊 (歐洲和北美地區93% v.s撒哈拉以南的非洲43%),2019 年四分之三的全球兒童進入了學齡前教育。
中等收入國家或低收入家庭的兒童,因為負擔不起虛擬或遠程學習,是 COVID-19 中學習公平的最大受害者。