【日文慣用語】與「頭」有關的日本慣用語之二
閱讀時間約 1 分鐘
生氣/惱火
頭に來る（あたまにくる）
記得
頭に入ている（あたまにはいている）
放入考量/記憶
頭に入れる（あたまにいれる）
想起/回憶
頭に浮かぶ（あたまにうかぶ）
興奮/憤怒而失去冷靜判斷
頭に血が上る（あたまにちがのぼる）
【偶希都理】
名稱取自日文「おひとり」的中文音譯，意指一個人。
分享日文教學／電影筆記／閱讀筆記／環遊世界旅遊，
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【偶希都理 日文教學~方格子】
https://vocus.cc/ohitori_japanese/home
【偶希都理~痞客邦】
https://singletravelersu.pixnet.net/blog
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【偶希都理~痞客邦】
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【作者～廖慧淑（Su）】
譯者／作家／旅人
日文翻譯、口譯及寫作經歷超過20年。
透過自遊與工作之便環遊世界三大洋五大洲，
總計造訪過40國ｎ座城市。
#偶希都理 #廖慧淑 #偶希都理日文教學
譯者／作家／旅人
日文翻譯、口譯及寫作經歷超過20年。
透過自遊與工作之便環遊世界三大洋五大洲，
總計造訪過40國ｎ座城市。
#偶希都理 #廖慧淑 #偶希都理日文教學
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【偶希都理/廖慧淑（Su）】
旅人／譯者／獨身主義者，偶希都理名稱取自日文「おひとり」的中文音譯，意指一個人。
日文翻譯口譯、寫作，個人旅遊經歷超過20年。
透過自遊與工作之便，環遊世界三大洋五大洲，
造訪過40國ｎ座城市，期望持續增加。
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經過了前三週節目的洗禮之後，相信各位對英語之中含有head一字的特殊片語應該有了很深刻的理解了。今天，我們仍要將篇幅留給同一個主題，以避免遺珠之憾的產生。也希望大家都能夠一如既往地支持我們，感謝大家！
本文介紹了日文中「氣」的不同用法，涵蓋了很多常見的表達方式和用詞。通過解釋和例句，幫助讀者更好地理解和應用這些詞語。
大家好！我是賴，日文名字是ヒロ，這裡記錄許多我與日文的邂逅，請多多指教。
これからよろしくお願いします。
本文適合「想雙主修日文系」、「英文不好卻又想學日文」、「想學第二外語又不想花錢」的人！
まつり-縋った恋に、サヨナラを(再見，毒愛)
あの時の私はこの人しかいないんだと
那時的我 以為這個人是我唯一的存在
思っていたんだと ほら辺りを見れば
只要看著周圍
色んな人たちがいるよ自分が苦しむ前に
就能看到各種人 在自己陷入痛苦之前
逃げ出して その自己暗示を解いて
逃離並解
這什麼大誤標題啊！XD
我想說的是，
小高一，進高中，一轉眼就要滿一個學年了！
從原本來自四面八方的陌生人，
到將近二個完整學期的相處，
大家知道了彼此的姓名、個性、人格特質，習慣、喜好、情緒速度、強度及"毛流"！
「情緒毛流」！
如果有這個詞的話！XD
所以我知道要給小A建
YOASOBI-ハルカ
思(おも)い出(だ)すのは
想起來的是
出会(であ)った日(ひ)のこと
相遇那一天的事
誰(だれ)の元(もと)にも帰(かえ)れないボクを
已經回不去任何人身邊的我
見(み)つけ出(だ)してくれた
被你找到了
救(すく)い出(だ)してくれた
被你拯救了
忘
日本高等学校實記
まおし覺得自己好像愛上もおね了！
平時まおし會很在乎自己傳的訊息もおね是否會有回應，而平時上課時也會期待能見到もおね，甚至連もおね突然請假都會感到失落難過！上課時也會顯得無精打采的。
但只有まおし會在意嗎，不是的，事實上連もおね
這篇文章描述了作者對旅行的心境變化，提出即便無法如願感受一切，也能享受因錯過而意外經歷的美好。作者分享自己在日本商務旅行的心路歷程，文章內容豐富，觀點獨特。
依稀記得在某本課本中是以「並んでいます」、「並べてあります」的形式出現的
※並（なら）ぶ：自動詞
並（なら）べる：他動詞
---------------------------------------------------------------
這一個題目是我這學期帶的其中一位學生的問題。
他的問題是：「自他動詞的規則是什麼？要怎麼背？或是怎麼樣去理解？」
いくえ先生在這個板上已經寫過一些自他動詞的比較文
整理在這邊：
[日語筆記]連日本人都不知道的自他動詞
久利生公平：変わった人と変わった人
[日本人在想什麼？] 落ちる/
經過了前三週節目的洗禮之後，相信各位對英語之中含有head一字的特殊片語應該有了很深刻的理解了。今天，我們仍要將篇幅留給同一個主題，以避免遺珠之憾的產生。也希望大家都能夠一如既往地支持我們，感謝大家！
本文介紹了日文中「氣」的不同用法，涵蓋了很多常見的表達方式和用詞。通過解釋和例句，幫助讀者更好地理解和應用這些詞語。
大家好！我是賴，日文名字是ヒロ，這裡記錄許多我與日文的邂逅，請多多指教。
これからよろしくお願いします。
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まつり-縋った恋に、サヨナラを(再見，毒愛)
あの時の私はこの人しかいないんだと
那時的我 以為這個人是我唯一的存在
思っていたんだと ほら辺りを見れば
只要看著周圍
色んな人たちがいるよ自分が苦しむ前に
就能看到各種人 在自己陷入痛苦之前
逃げ出して その自己暗示を解いて
逃離並解
這什麼大誤標題啊！XD
我想說的是，
小高一，進高中，一轉眼就要滿一個學年了！
從原本來自四面八方的陌生人，
到將近二個完整學期的相處，
大家知道了彼此的姓名、個性、人格特質，習慣、喜好、情緒速度、強度及"毛流"！
「情緒毛流」！
如果有這個詞的話！XD
所以我知道要給小A建
YOASOBI-ハルカ
思(おも)い出(だ)すのは
想起來的是
出会(であ)った日(ひ)のこと
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見(み)つけ出(だ)してくれた
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まおし覺得自己好像愛上もおね了！
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他的問題是：「自他動詞的規則是什麼？要怎麼背？或是怎麼樣去理解？」
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