會考作文前哨站：國中生小日記題目一
贊成延後上學嗎?
上個周末
社團課
童軍課
每天都幾點去睡
在家最常做的休閒活動
拿到手機的第一件事在做什麼？(除了開機)
最喜歡的集會地點
學校的八卦
最喜歡的娛樂活動
如果可以，我想……
想做卻不敢做的事
當我變成異性後……
我最想做的事
我最討厭的科目
我最喜歡的顏色
較不希望得到的禮物
第二次自我介紹
新教室的大螢幕的優缺點
班級趣事
下課
校園的角落
這個周末
社團課
體育課
個人的休閒方式
對老師的想法
喜愛的小說
未來出國文作業的模式
在熟人面前做過最糗的事
對於國中生活的想法
你曾經經歷過/聽過最荒謬的事？
進到國中後的轉變
當你聽到自己喜歡的明星有不好的誹聞時，你會……
夢想
慾望
需要、想要
對模考（學期複習考）成績滿不滿意？
課業壓力大不大？
對現在的座位滿不滿意？
假日最常做的事
最討厭的食物
如果可以出國，最想去的國家
讀書的策略
交朋友秘訣
孤獨是什麼？
未來的夢想
最佩服的人
改變自己
自由發想
假如全班沒有日記
如果會考沒有考作文
吃過最貴的吃到飽
最喜歡的食物
最喜歡的休閒娛樂
國小時最好玩的事
國小和國中的作業量
送給高一的自己的一封信
為什麼要學習？
數位時代應有的認知
我對高中生一周有四天無需參加早自習的看法
成功與失敗
說謊
幫與不幫
最喜歡的一首歌
最糗時刻
媽媽的手vs.爸爸的手
資源回收
作業量
班籃
最喜歡的老師
最不喜歡的老師
最喜歡上的課
最特別的旅遊
最想去的國家
旅遊的好處
國中以來最快樂的事
最有趣的一堂家政課
最好的朋友
最近最有感的新聞
最想去旅行的地方
想在班上辦的活動
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
先寫結論：
AI真的很厲害，而且只會愈來愈厲害，但我們人類還是得繼續學習。而且因為AI工具的便利，人類學習將更貼近學習的本質---為了成長和幸福。
以往為了應付工業化進程而必須花大量時間反覆記誦或演練的重複性工作，將大量減少，也不再需要花大量時間學習某些特定目標的應用技能工具，如：『文件繕打
會考作文命題趨勢為讀寫合一，未來預計增加寫作任務和閱讀文本的詮釋說明，且會需要更多讀寫合一的綜合寫作練習。考生必須閱讀理解非連續文本，並以文字加以分析，最後結合個人經驗，提出個人見解和價值。未來會考作文的命題更加多元、挑戰性，因此需從閱讀文本、詮釋理解分析、設定寫作目標到完成寫作任務進行準備。
會考作文附圖與說明如下
「標題」的擬定，常運用特殊設計，以吸引大眾目光，其中可能反映了某些群眾心理或社會面貌。
請思考上述標題運用了什麼樣的設計方式？這樣的標題設計是受到什麼原因影響？背後反映了什麼現象？並結合你的生活經驗、見聞，寫下對此的觀察與想法。
.
說明中的「結合你的生活經驗、見
前幾天看到國中會考作文題目「多做多得」，第一時間有點搞不清楚到底現在身處什麼年代？怎麼老師還會出這種題目？簡直令人感到不可思議！但光看這個題目或許還不能充分理解出題老師的用意，原來還有提供情境如下：
5/23(一)
會考完了我最最最想做的一件事情就是捐髮
捐髮除了是我想幫助需要幫助的人
另外是想替自己的國中生涯結尾,還有告訴剛會考完的我「我做到了」
那30公分的頭髮陪了我3年,說真的剪下去的當下一點心痛的感覺也沒有
我想告訴國中即將畢業的自己
你真的很棒
學會關心照顧身邊的人在意他們的感受
〈多做多得〉是今年會考的作文題目，剛好前不久，我一個小學中年級學生的登報作品，也寫出從「多做多得」到「多做少得」的心境轉折。可見，幾乎每個人都有類似經驗、寫過相似文章。問題是：考生平時如果沒有妥善整理自己的作品，即使寫過，考試仍會忘得一乾二淨。那麼，該怎麼建立「寫作超連結」，加快提取舊題材的速度呢？
說到國中會考作文技巧，我就想起以前位國八學生。那時每週上完課就叫學生回家寫然後帶來給我改，如此往復。學生讓我大惑不解的是，她有一次爆發寫出了五級分作文，下次卻又退回三級。怎會落差這麼大？
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
先寫結論：
AI真的很厲害，而且只會愈來愈厲害，但我們人類還是得繼續學習。而且因為AI工具的便利，人類學習將更貼近學習的本質---為了成長和幸福。
以往為了應付工業化進程而必須花大量時間反覆記誦或演練的重複性工作，將大量減少，也不再需要花大量時間學習某些特定目標的應用技能工具，如：『文件繕打
會考作文命題趨勢為讀寫合一，未來預計增加寫作任務和閱讀文本的詮釋說明，且會需要更多讀寫合一的綜合寫作練習。考生必須閱讀理解非連續文本，並以文字加以分析，最後結合個人經驗，提出個人見解和價值。未來會考作文的命題更加多元、挑戰性，因此需從閱讀文本、詮釋理解分析、設定寫作目標到完成寫作任務進行準備。
會考作文附圖與說明如下
「標題」的擬定，常運用特殊設計，以吸引大眾目光，其中可能反映了某些群眾心理或社會面貌。
請思考上述標題運用了什麼樣的設計方式？這樣的標題設計是受到什麼原因影響？背後反映了什麼現象？並結合你的生活經驗、見聞，寫下對此的觀察與想法。
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說明中的「結合你的生活經驗、見
前幾天看到國中會考作文題目「多做多得」，第一時間有點搞不清楚到底現在身處什麼年代？怎麼老師還會出這種題目？簡直令人感到不可思議！但光看這個題目或許還不能充分理解出題老師的用意，原來還有提供情境如下：
5/23(一)
會考完了我最最最想做的一件事情就是捐髮
捐髮除了是我想幫助需要幫助的人
另外是想替自己的國中生涯結尾,還有告訴剛會考完的我「我做到了」
那30公分的頭髮陪了我3年,說真的剪下去的當下一點心痛的感覺也沒有
我想告訴國中即將畢業的自己
你真的很棒
學會關心照顧身邊的人在意他們的感受
〈多做多得〉是今年會考的作文題目，剛好前不久，我一個小學中年級學生的登報作品，也寫出從「多做多得」到「多做少得」的心境轉折。可見，幾乎每個人都有類似經驗、寫過相似文章。問題是：考生平時如果沒有妥善整理自己的作品，即使寫過，考試仍會忘得一乾二淨。那麼，該怎麼建立「寫作超連結」，加快提取舊題材的速度呢？
說到國中會考作文技巧，我就想起以前位國八學生。那時每週上完課就叫學生回家寫然後帶來給我改，如此往復。學生讓我大惑不解的是，她有一次爆發寫出了五級分作文，下次卻又退回三級。怎會落差這麼大？