硬要說的話，我學生時期算是某種程度的學霸，就是那種從來不看書也不複習，但每次考試都考前三名的那種王八蛋。(專指數學理化啦。我國文跟英文爛爆......)
然後呢，因為我看起來數學好像很厲害，所以就會有很多家長爸媽一直盧他們的小孩來請我教他們數學。
而許多悲劇就是在這樣子的情況下發生的......我根本不知道該怎麼教......很多題目我一看就知道答案但我根本不知道怎麼解釋，然後那些同學就被我越教越頭大。
同樣的狀況，大概就是我遇到英文不會的地方時，跑去找那位從小在美國長大英文好得嚇嚇叫的同學，問她為什麼這題是A不是B，她永遠只能回我：「因為這樣念起來比較順啊。」
很多人應該都有類似的經驗，你遇到了一個覺得很頭痛的問題，跑去找班上的天才同學，然後他口沫橫飛地跟你解釋他的跳躍性思考，寫出答案，跟你說：「因為這樣這樣所以那樣樣，就是這樣，懂了吧?」
但你完全聽不懂他們在說什麼，臉上就是一副りしれ供さ小的表情。
被太厲害的人教往往只會讓我們覺得自己更像個笨蛋而已.....
也許也是因為這樣子，很多政治人物在講話的時候我們心裡面也會覺得：你是把我當笨蛋嗎?
可能他們真的太聰明了所以我們才無法理解吧...(岔題了)
總之，因為我自己有這樣子的經驗，所以當我有不會的問題的時候，我通常就不會去找最聰明的那個，而是會去找一個感覺很認真但不一定那麼聰明的同學，因為他會跟我說他的想法，他遇到的困擾，然後他嘗試著如何解決這個問題，很多時候，就算他沒有辦法真的給我完美的回答，在跟他的互動中，就能夠讓我們彼此釐清問題而找到答案。
對我來說，那些不那麼聰明的同學，反而是更好的老師，因為他講的話我聽得懂。而且，就算得不到解答，我至少可以知道，其他人也有同樣的困擾，我沒有那麼孤單。
我想講這些，是因為我覺得......我們這個社會長期以來都太小看平凡這個特質了。我們長期太過崇拜頂尖的人，同時也太過小看了平凡的人。
大家都只重視最頂尖最出色的人，然後想說讓這些最厲害的人來分享經驗，就可以讓所有人都變成最厲害，這個社會上的人們就會越變越好，越來越優秀。
覺得找家教找國立大學或是醫學系的
學音樂要找在歐洲念音樂的
學體育要找奧運國手來教就一定比較好
學英文更覺得一定要找母語人士來教才好(還要白的...)
就連政治，也只想找最聰明的最優秀的。
可是....最聰明、最優秀的真的就比較好嗎?
我真的覺得不一定......
對我來說，老師的價值，其實並不是來自於這位老師本身多麼優秀，而是要看這位老師能夠讓學生學到多少東西。比起一個非常聰明但講的東西學生都聽不懂的教授級老師，我覺得學生更需要一個願意用學生的語言說話的老師。
而想要觸動多數人，那麼平凡，就會是一個很重要的特質。
平凡從來就不該是個貶義詞。
很多時候，因為平凡，一個人才有辦法理解多數人們的想法，因為平凡，一個人才有辦法找到多數人都能夠達成的方案。
讓困難的知識有辦法被多數人理解，讓困難的事物有辦法被多數人操作，我覺得是當今社會最迫切需要的能力。然而，這樣子的能力，往往越優秀越出色的人就越難以做到。
出色的人可以讓社會看到前方的景色，然而，要真的帶著整個社會向前進，平凡是不可或缺的。
往往到了畢業季，學校總是喜歡找那些優秀的成功人士、教授和企業家來分享他們不凡的成功經驗，鼓勵學生努力成為更優秀的人。但我其實常常覺得，比起這些不凡的成功經驗，一些平凡的失敗經驗對學生可能幫助更大。
如果真的要對畢業生說些什麼的話，我想，我會想期許大家：在不斷追求出色的同時，別忘了保護好更珍貴的平凡。
