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動機與務實的平衡｜大學生活篇｜進階復刻 Ep.19

你們知道那種拉下來只有一個選項的表單嗎，我覺得我們在讀書時候碰到的情形是一樣的：就是這個年紀只能做什麼，只能挑「讀書」，然後就得按下一頁。

早先的講座我是非常挑戰老師們底線，我的課堂不僅開放使用手機，而且不會把所有焦點放在考試怎麼考、該讀什麼書，今天的內容也是如此。

因為我覺得學生對於生活上「知」的權利，是相當不應該只聚焦在學業，然後讓他們在「行行出狀元」和無法仔細思考生活樣貌的求學生涯中拔河。

哪怕是消遣，但大人能過的生活，學生就不能過嗎；我們最多只能告訴他說：理論上成就和努力就是正相關；而去指責學生的不認真是一種浪費 ... 畢竟出社會後失敗花上修補的時間。

那可就不是學生時期考差、跌一跤這麼簡單了，對吧。

以前有本書的名稱大略是叫做：你的野心要配的上自己的努力，如果想參考別人如何把生活過精彩，我會推薦「李尚龍」這位作者給你。

有點慶幸我是在 2023 才回過頭來寫這題，因為 2019 的我在想這個題目的時候心裡是有標竿對象的；現在起來會覺得，「這位標竿」最多只能打破我們在薪水上因類組而有區別趨勢的迷思，還不是全部。

也就是說，我相信理組的人類不容易低薪；同樣的可能是我們生活太少見到文組高薪的傢伙，因為我們可能和這類人有著難以想像的距離。

就有些諷刺，當以為 (教科) 書讓我學的更多，觀點反而狹隘起來了。