與千禧孩子的相遇（上）
朋友要我給大一新鮮人一些大學生活建議，我看著眼前這千禧世代（2000-2005年間生）孩子，我想著像我這樣「上世紀」的人類，能給千禧孩子們什麼建議？我向來不是那種會說「好好讀書」這種話的大人，左思右想我給了千禧孩子未來的大學生涯三個建議。
拜訪朋友時遇上千禧世代的年輕人（2000-2005年間出生），朋友告訴我年輕人即將升大一，要我給大一新鮮人一些大學生活建議，對千禧世代來說，我就是屬於「上世紀」的人類，對我們來說，千禧世代我心中認定的「孩子」，也有人覺得他們是外星人。
左思右想我給了千禧孩子未來的大學生涯如下的建議。我看著眼前這千禧世代的孩子，我的腦海不停盤算著該說些什麼建議，我向來不是那種會說「好好讀書」這種話的大人，一來我自己就不喜歡這句話，二來這句話就是標準典型的長輩口吻，雖然自己年屆長輩資格，但我想當個思想新潮的長輩啊！當然最主要的原因是自己學生時代，就不是個好好念書的人，總覺得說出這樣的建議，自己心都虛了大半，左思右想我給了千禧孩子未來的大學生涯如下的建議。
參與社團--擴展人際圈，學習如何處理經營人際關係，甚至是衝突，找出自己在團隊中的角色以及可以發揮的功能，社團經驗帶給我的就是領導、籌辦活動的能力，也是社團讓我知道自己可以成為團體中一股安定的力量。
學生時代我參與服務性質社團，每年寒暑假都會跑到不同學校舉辦營隊，當時純粹覺得好玩，而且可以認識不同科系的同學，我不是那種外向奔放的個性，因此每每籌辦活動時，我都擔任後勤工作，器材準備、公關連繫、製作海報等，成了資深學姐後，有機會帶領團隊，很喜歡和一群夥伴齊心合作完成一件事的感覺，更資深時，我擔任起類似幕僚的工作，不僅肩負照顧夥伴的生活作息，也成為帶隊學弟妹依賴的一股力量。
現在回頭去看當初這些社團經驗，格外覺得珍貴，參加社團除了擴展人際關係之外，也讓自己有了帶團隊的雛形，養成基本領導能力，不免會遇上團隊成員性格不同產生的衝突，但這也是一種學習處理衝突與人際關係的過程，多次參與活動在不同單位歷練，反而養成我籌備活動的能力，而這兩項能力讓我在職涯中更有機會被主管看見。
職涯上帶團隊時，和學生時代最大的不同在於，不只是帶領團隊完成一個階段性任務，而是要領著大家走長遠的路，為什麼別人願意跟隨你的步伐？除了基本的生存賺錢之外，領導者還能給團隊成員什麼？讓團隊一起成長壯大，讓團隊的氛圍融洽，讓團隊夥伴能夠互相幫忙，甚至互相成就。
即使我已經不是帶團隊的主管，但我仍然是新進同仁的陪伴前輩，引導他們通過試用期，不管是否在同一職場，慢慢的也成為不少後輩詢問的對象，就像學生時代那樣，原來自己可以成為團隊中一股安定且能讓人倚賴的力量。
如果不參加社團，參加系上學會或是跨系的班聯會，也是一個很好的人際關係試煉場，我的姪女就是主動爭取想擔任學會中某項工作的幹部，對她來說除了這項工作是她喜歡且專長的之外，最重要可以獲得別人肯定，偶爾聽她埋怨共事的同學，但這不就是正在學習如何跟團隊中成員相處的課題嗎？這在未來職涯也是要修練很久的課。
培養一個你喜歡且會持續的習慣，也許是一項樂器、技能或是運動，這些喜歡的事情會讓自己學習如何舒壓與管理情緒，學生時代的我養成閱讀習慣，透過閱讀讓我開始認識自己，確認自己的未來。
大學前的12年讀書時光，除了成績之外，因著年紀關係可能也搞不清楚自己喜歡什麼，到了大學，認識不同成長背景的同學，我相當鼓勵年輕人多去嘗試，培養自己喜歡且會持續做的習慣，也許學會一項樂器（想當年很多社團男同學為了吸引異性眼光，個個都彈的一手好吉他）、學會一項運動或者一項技能。
為什麼要培養出這個習慣，競爭的職場中，每個人都會面臨莫大的壓力，成為大人之後要學習如何舒壓以及管理情緒，最簡單的紓壓方式就是轉移焦點，而最容易轉移焦點讓自己放鬆的就是做自己喜歡的事，這時候培養的習慣就成為平衡壓力的桿子。
我是個不愛唸書的人，翹課對我來說就算不是家常便飯，但也是日常的一部分，但我不鼓勵翹課這個行為。翹課的我沒有跑出校園鬼混，也沒拉著同學一起玩樂，反而窩在圖書館，貪圖一個有冷氣吹又安靜的空間，無形中培養出我的閱讀習慣，架上不同種類的書任我翻閱，反正就是打發翹課的時間，透過閱讀讓迷惘的自己開始去認識自己，去找到自己的興趣，了解許多我認知以外的世界，最重要的是確認自己未來要從事怎樣的工作，當時我非常篤定要從事跟人接觸的工作，不要面對機器、文件等週而復始的工作，長大後才知道「業務」就是典型的與人有諸多連結的工作，而閱讀的習慣也為我生活中的某種出口與甘霖。
談一場會痛的戀愛--除了體驗親密關係的百味雜陳，最重要的是學習怎麼經營與處理親密關係，親密關係不侷限於愛情，泛指親子與手足。對許多人來說，親密關係可是一輩子的課題。
談一場戀愛（這是那天忘了給孩子的建議），但青春總是該談一場會痛的戀愛啊！在愛情中不只是體會愛情帶來的百味雜陳，更是學習如何經營以及處理親密關係，因為這對每個人來說都會是一生的課題，親密關係泛指伴侶、親子、手足等。
大學生等同於準備邁入法定的成年人，要開始為自己的行為與決定負責，而負責的開端就是要讓自己變得成熟。不管是哪種親密關係的經營，越是親近，越容易失去界線與互相傷害，經營的過程中就是學習去同理他人，學習去愛與被愛，學習尊重彼此。
我姪女上了大學就得離家住宿，曾經我趁著假期剛好約她一起出門，即使是跟親人同行，但我要求她要傳訊息或者是打電話告知她爸爸，現在人抵達目的地了，或者是結束行程返回宿舍了，剛開始她會覺得有點尷尬不習慣，但這就是一種父女關係相處模式改變的過程，我告訴她如果你能夠主動讓爸爸安心信任，知道你能有所分寸，日後你爸才會願意同意你安排自己的活動，你的自律才能換更多的自由，自律就是一種處理事情的態度，以及別人對你的一種信任度。
向來不愛念書也不擅長念書的我，從書本上習得的知識相當有限，但成為大人後，更深刻地體驗到學習從來就不該被侷限在書本上，學習的殿堂無所不在，可以是身邊的人事物，也可以是不同階段的人生歷練。
給即將進入大學或正在大學生涯的千禧孩子們，好好享受並擴展你們的世界吧，開始學習成為一個大人，一個你自己希望而且喜歡的大人。
＃海邊小鎮的工作日誌
＃跨世代對談讓我練習在職場上的跨世代溝通
＃回首來時路才看見累積的點滴
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我是千禧年出生的，所以我分享的年齡層大概都在這個範圍以內，根據我的觀察分享給大家
那時20歲大家都紛紛開戶理財，有的去銀行辦戶頭，有的因為父母從小就有幫小孩理財，20歲是成年人要改登記自己的聯絡資料，現在18歲就是成年人了，也因為我們那時有實習，所以才會投資吧!不然在學校都是在打遊戲
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