天堂信差與靈魂煉金術〔三〕夢中夢與一行詩句

第二天，天色還沒有亮，魯拜就醒了過來。他就睡在醫院一樓的大廳裡。事實上，靈魂不用睡覺，除了精神上提不起勁之外，魯拜也沒有絲毫疲累的感覺。但是，他無事可做，只好整夜發呆、沉思，回想生前過往種種，也思索死後所經歷的一切。

他回想了許許多多，他發現，某些他生前覺得格外重要的東西，此刻卻顯得毫無意義；相反的，某些他曾不屑一顧的事物，此刻回想起來卻感到分外的彌足珍貴。對此，他感到十分迷惘，理不清頭緒，彷彿走在人生的迷宮裡，他卻失去了方向……就在這些胡思亂想中，他不知不覺地做了一場夢，一場夢裡有夢的白日夢。

首先，是不知哪來的掌聲和熟悉的鐘聲輕輕喚醒了他的意識，但隨之而來的嘻鬧聲才真正讓他清醒過來。魯拜從自己的姿勢──腦袋瓜子就枕在相互交疊的兩隻手臂上──而意識到自己趴在桌上睡著了。接著，從他自己沉重的呼吸聲、嘴角滴淌的口水，還有因為承受身體重量的壓力而出現輕微疼痛的臀部來看，他判斷自己不僅睡著好一陣子了，而且還睡得不醒人事。

他微微動了動身子，抽出一隻手，摸摸自己屁股下面的座椅。嗯，他弄明白了一件事。他坐在一張有扶手、靠背和滑輪的皮椅上。除此之外，他還感到自己沉浸在一股校園的氣氛中﹝就像植物泥壤散發的氣味一般，孩童身上散發的天真、傻氣、朝氣、童言童語和嬉鬧時的尖叫聲等等也會混合成一種特殊氛圍﹞。

不過，魯拜還沒有搞清楚一些問題：他究竟身在何處？他是在甚麼情況下睡著的？現在又是甚麼時刻了？是的，他試著回想任何蛛絲馬跡來解釋現在的狀況，卻想不起任何事。但，無論如何，既然他清醒過來了，總該睜開眼睛了吧。

雖然像鉛塊般沉重，魯拜依舊使勁地把腦袋瓜子從桌子上撐起來，睜開了眼睛。

終於，他看清楚了。他置身在一間頗為寬敞的房間裡，白色斑駁的牆壁上貼著幾張宣導健康飲食和拒絕毒品的舊海報，左右兩邊靠牆壁的地方各擺著一個棕黑色的大櫃子，櫃子裡零星雜亂地躺著一些破舊的書本和教具。至於他趴著睡著的那張大方桌上，則整齊地擺著兩大疊的學生作業本。可不是嗎，封面上不就印著《生活與科技習作本 三上》這幾個工整的大字？

微弱的陽光從他身後的窗口以安靜的姿態灑落進來，彷若唯恐驚擾到魯拜。他起身，移到窗口，居高臨下，隨即看見一座由草地、跑道和籃球場組成的操場，一群學生就在操場上追趕嬉鬧，發出陣陣的喧鬧尖叫聲。

很快地，魯拜就回想起整件事：他在一所小學裡面。

上午的最後一堂課結束後，他先把學生的習作本放到這間專門給代課老師使用的教師休息室，接著到外頭買了一個便當。午餐後，他原本準備批改學生的作業。可是，恰好就在這時候，幾名用過午餐的學生跑進來跟他說話，好奇地打探他的一切。

終於，午睡的鐘聲響起，也送走了那些問東問西、像個小間諜般的小學生。接下來的就是，他每批改一本習作本，腦袋瓜子就越來越睏乏，眼皮也像山一般沉重。最後，他實在頂不住了，索性把頭趴在桌上打算小歇一會兒，沒想到他卻沉沉睡去。是的，就是這麼一回事，他怎麼睡了一覺竟然就全忘記了……。太誇張。

就在魯拜低聲暗罵自己的時候，休息室的房門被推開了，一名綁著馬尾的女學生把頭探進來，朝魯拜靦腆地傻笑，沒說一句話又轉頭跑開。接著，走廊斜對面三年四班女導師的臉龐跟著出現在門口。仔細瞧，她根本就是宋雨兒。

「老師，中午吃過了嗎？」女導師問。

「老師，吃過了，謝謝，」魯拜點頭，禮貌地回答。

「下午還有課啊？」

「第二堂，」魯拜舉起兩根手指表示。

「都還習慣吧？」

「還可以，謝謝老師。」

女導師點點頭，話題轉到新進老師該注意的一些事項。

「尤其要避免跟學生肢體碰觸，特別是跟小女孩，現在的家長都很在乎，教育當局抓得很緊，大家都怕事，」聽到女導師這麼說，魯拜點頭如搗蒜，頻頻說是。

「沒事，就提醒老師一下，也歡迎老師來到我們這間小學校服務。」

女導師離開了，上課鐘聲也響了。魯拜看了看手錶。他還有四十分鐘的空閒時間。他嘆了一口氣，拿起一枝紅色原子筆，繼續批改學生的作業，一邊回想起三個月前，他在朋友的介紹下來到這所位在竹北市的小學校當起了代課老師，負責三年級的《生活與科技》還有六年級的《健康教育》。

人生際遇實在太奇怪了，可不是嗎？魯拜在心底想。

他這輩子從未想過自己有一天會走上講台當起老師，因為不可能嘛，是不是？可是，你瞧，現在的他成了甚麼──老師啊，雖然是代課的……。太神奇了，簡直就是一場夢。嗯，夢？

想到「夢」這個字，忽然間，魯拜挺起了身子、眼睛瞪得大大的，好像他突然被閃電擊中了一般。當然，魯拜肯定不是被閃電擊中的，不過，他的確是被某個東西擊中了。事實上，擊中他的是一場夢。

是的，魯拜忽然想起來，就在他剛剛趴在桌上睡著的時候，他真的做了一個奇怪的夢。現在，那個夢驀然間回到他的腦海。夢裡，他穿著一件燙得筆挺的粉紅色襯衫、打著一條金色的領帶，意氣風發地站在一個講台上，台下擠滿了數百名觀眾。他是一名受邀的演講者。巨大的螢幕上投影出一行大字：

「相信命運，會給你最好的安排。」他重複這個句子兩次。

「現在，回過頭來，我終於比較明白，過去發生的事，是怎麼樣幫助我走到了今天，」他的聲音迴盪在演講廳，台下聽眾的眼睛個個閃著光。

「在我成為公眾講師以前，老天爺就做了安排，讓我先到救國團，先到小學，去上課，當代課老師，去學習，怎麼樣面對一群人說話，雖然他們都只是小孩子。」

「祂的意思是說，」魯拜強有力的聲音轟隆隆地，如雷聲。「要上大聯盟之前，先到小聯盟去試試身手。等到時間到了，祂就把這道門給關了起來，讓我離開學校、讓我找不到工作，用這種方法推了我一把，讓我走上公眾講師這一條路。」

「 因此，各位，」魯拜停頓，眼神環顧聽眾，他能感受到現場聽眾的眼神都匯集在他身上，才接著說下去：「要相信命運，它會給你最好的安排；要相信你走的每一步，都會讓你更靠近夢想。縱然是挫折、縱然是困境，也要相信它是用來幫助你的。」

接下來，夢開始褪色了。他不記得自己說了甚麼，只記得聽眾席裡爆出熱烈的掌聲，掌聲中不知怎地夾雜著遙遠而熟悉的鐘聲……。他就是在這時候醒過來的。

一種補償性的夢。魯拜把身子靠在椅背上，原子筆在他右手手指間反覆旋轉著。他知道人類會做補償性的白日夢，來對抗現實中的缺憾。比如說，身上沒有半毛錢的窮光蛋，可能會想像自己很有錢，開著名車享受美食，還環遊世界、備受禮遇；而沒有多少朋友而感到孤獨的人，可能會幻想自己充滿了魅力、大家都喜歡他，身邊也總是圍繞著朋友和女伴。簡單地說，人類會在想像中過乾癮、自我陶醉。

他做的就是這種補償性的夢。不過，就魯拜的記憶所及，他所有的夢中色調千篇一律都是黑白的，內容上也毫無邏輯、不合常理。譬如在夢裡他遇見的狗會說話、蛇會變成一顆樹，或者他成了一個小女孩。他還記得當兵時作過的一個夢，夢裡的天空告訴他：空氣就是海洋，星星是有智慧的生命。夢就是這麼荒唐離奇。

可是，他今天做的夢不僅色彩鮮明，還立體真實，跟往常的黑白色調、不合常理的現象完全不同。太反常了。沒來由地，一種恐慌的感受突然悄無聲息地襲上魯拜的心頭。他有一種無以名之的感覺：在冥冥之中，他錯過了某種重要的東西──現在，他因為這個錯過而感到焦慮。

他放下筆，做了一口深呼吸，想放鬆一下心情，接著他走出休息室來到走廊。休息室在二樓，恰好在進校門的第一棟大樓中廊的上方，恰好只有這一段，就在教師休息室的正對面這一段，沒有教室。教室位在左右兩端。因此，在這裡居高臨下，可以看見整個中廊和校門口。在課間休息期間，魯拜喜歡在這裡踱步，打發時間。

不過就是一場夢，別認真啊。走廊上，魯拜踱著步，這麼告訴自己。接著，不知怎麼一回事，他走進了一間教室，找了一個位置坐了下來。教室裡有其他人，但魯拜看不見他們，似乎其他人都隱形了。雖然如此，魯拜知道自己並不孤單，也都明白他自己和其他人都是學生的身分，來到這裡接受某一種的課程或訓練。魯拜覺得自己來過這裡上課很多次了。

「反反覆覆的行動會啟動一種生物性的模式，成為慣性，」

某個低沉的聲音開始說話，接著闡述這概念的含意，並提醒所有學生要提防不當的、錯誤的慣性。

「魯拜，」那個聲音點名。

「這是你的作業，把它融入你的生命中！」那個聲音下指令。一張紙出現在魯拜的桌上，紙上寫著一首詩。

接下來，不知怎麼一回事，魯拜又回到了走廊。他依然在踱步中，只不過這一次他嘴裡念念有詞，反反覆覆地背誦著一首他從未知曉過的一首詩。「路是人的足譜……，行路不難，難在於路斷途窮之際，猶能端莊據點，朝天一躍，另起一行……。」他的聲音迴盪在走廊裡，帶著回聲。

他沉浸在自己的聲音中，最後，他變成了自己的聲音，朗讀著自己。