我們很容易會把兩個搞混，容易陷入這兩個呈現正比的狀態。如同越昂貴的單品，似乎價值也越不斐...
但並非所有人都認為昂貴的東西都很有價值；同樣的，便宜的東西也不見得就比較沒有價值。重點在於對象如何看待解讀...
很喜歡吃哈牌冰淇淋的我，有次有機會帶朋友的孩子（５歲的小朋友）去吃冰淇淋。當然因為自己喜歡哈牌的，也想給孩子高級的享受。所以興高采烈的說阿姨帶你們去吃冰，要不要吃哈....結果兩個小朋友開心齊聲大喊麥當勞、麥當勞！我再次強調，哈牌冰淇淋很貴很好吃喔！要不要？話還沒說完，兩孩小孩更賣力呼喊：麥當勞！麥當勞！
結論是我只好放棄了高檔冰淇淋，彎進得來速，買了一個只需要1/10價錢的蛋捲冰淇淋。
所以，價格不等於價值。
很明顯地在兩個孩子眼中，麥牌的地位遠勝過哈牌。我當下對於價格與價值有了更深的認識：
價格是個數字，價值是個感受。
價格是客觀的，價值是主觀的。
所以在學校看到的低年級孩子在「交換」時，有時大人會傻眼孩子怎麼會用更高的價錢換回無法理解的「寶物」？？但我學過功課，因為孩子眼中，這寶物的價值勝過一切。
真正讓我們做出最終的決定的其實就是對價值的定義。
該如何幫助孩子做出更聰明、更有智慧的決定呢？先讓他對於「價值」有更多的認識吧。
有價值通常指正面的、有功用的總和。但什麼是有價值的？開心、幸福、美好...？價值是主觀的決定，實在難以有公認標準出來。既然如此，幫助孩子學習能從不同人的角度思考出發吧。
越能理解他人的思考，越能知道不同人所重視的，也越能在每次的決定作出更有智慧、更聰明、更有效能的好決定。
有時候不見得要花很多的錢，才可以創造出價值。就像朋友的孩子，麥當勞冰淇淋就能創造出高級的歡樂感。
當我們越能了解價值，越能妥善的管理我們的資源創造更多的效益。
