下課獨白｜關於陪考這件事
更新於 2023/01/15閱讀時間約 1 分鐘
昨天是大學學測第二天，午餐時看見雄中校長呼籲家長不要陪考的新聞，覺得相當有趣，尤其是文章下面的大眾留言，大部分回應都是覺得可以放手讓孩子獨立，當然也有留言表示希望能陪伴孩子度過人生的重要挑戰。站在教師行政立場，我們當然希望校園環境能越單純越好，限制陪考可以管控校園安全以及場地配置，而且廁所跟垃圾量的後續整理也是ㄧ大問題啦！（短時間湧入大量人潮後退去的回收和廁所的髒亂程度，大概跟跨年差不多吧！事後場地恢復都令人眼神死......）
我的人生大考大部分都自行處理：國中基測是父親載我到試場後就離開;高中和同學一起搭車去考場;考教甄時有比較多的東西要帶，在自己家鄉考時有家人協助交通，其他時候因為要橫跨多個縣市，這時候就體認到大學同學來自不同縣市的好處，能夠互相幫忙，也能和一同報考的同學相依為命。
身為考生時，有人陪考當然伴隨著壓力，但走出考場那一刻，看到親朋好友關心的眼神，大概還是會感到溫暖吧？當時考南部教甄時，陪著我到考場的好友，在我準備試教前頻頻給我鼓勵，待我走出考場看到她，便迫不及待想跟她分享抽到準備很週全的課次，至今仍記得我們相互擁抱又笑又跳的心情。
當上老師後，每三～四年就輪到一次陪考。每一屆跟孩子說，他們考試時我會去，他們還一臉震驚反問：「老師為什麼要來？」每每都會開玩笑跟孩子說：「誒，老師也不想去加班呢！」但每一年這樣帶下來，漸漸也明白，當孩子們第一次踏上人生重要考試的戰場時，如果有人以堅定的眼神和態度告訴他們：「去吧！我在這裡等你。」那便是一種無言的支持與鼓勵。
當年考國中基測前一週，父親載我到即將成為戰場的高中外圍繞了一圈，我知道他們在當天不會來陪我考試，但他們的關心會陪著我踏出日後的每一步。
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白天在黑板寫青春，下班後在方格子寫寫生活紀錄。喜歡閱讀、有時看劇、大部分時候追動漫，文字與圖畫能承載著許多思想與情感，試著讀出不同的滋味與感想，與日常相互對照，咀嚼生活的韻味。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
雄中校長(2023.01)論爸、媽不要陪考之理由
1. 學弟、學妹服務的考場垃圾會變少
2. 考生尿尿、大便的排隊時間會變少
3. 考場額外服務不用那麼多
4. 本該獨立者，就應該要獨立
5. 火災時，考生逃命速度會變快
6. 耳根清靜，會專心 !!
到底這是不是導師要做為導生的事？
幫學生掃地
為學生篆刻他名字的專屬印石
為每個學生錄製一份光碟
為班上編一首歌
在寒流來襲的下午，為全班學生訂購熱奶茶
為每個學生分析他每次考試的成績
送學生紅包
把午餐學生懶得吃的水果小番茄洗淨放在水果盆中讓學生方便吃
親手煮甜湯給學生喝
為班
國中會考結束後，家長和學生們充滿焦慮，對於前途和錢途感到不安。
焦慮原因包括路徑依賴、對孩子特質的不瞭解以及對未來社會發展的未知。
家長期待孩子走上安穩的道路，但忽視了孩子自身的特質，這可能導致孩子的眼界被限縮，最後只會走上家長規劃的單行道。
導師是孩子們在校的父母，
至少敝校的校長常常這樣說！
所以難免要和孩子的親生父母，談到一些孩子的事、班級的事、學校的事……
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
與家長們交談的過程及內容，
有時候會令我有不同的"結論感受"，
例如，
❦ 這是一場正常的親師溝通
❦ 這是家長在想
學測成績出爐，接下來校內就會常常聽到高三導師同仁們這樣的對話(哀怨)。
大O老師：「家長叫我一定要幫他勸孩子念XX大學，我早就勸過了，孩子不想啊！然後家長就問，能不能也請校長勸勸他(她)！」
大P老師：「現在小孩哪會這麼乖嘛~我看要勸，也應該是勸那個家長『想開一點』。」
O：「就是說嘛！家長還
一個學期一次的親師座談會＆家長日又來了，但說實在的，我是到了都市才知道有這種活動。印象中，以前小時候，家裡的長輩平日都非常忙碌，學校也不會舉辦什麼親師座談會這種活動，因為家長壓根不會想出席。所以，那時候老師們一個學期或學年會安排時間，在課後去拜訪學生家中做家庭訪問，好好瞭解學生平常在家的生活習慣。
我一直覺得親師溝通很重要，也對老師很尊重，但昨天跟孩子班導的溝通卻讓我懷疑是不是代溝的問題。
我讓孩子參加課後班的動機很簡單，就是適應他所要待的求學生涯最長的環境。班上留課後班的同學只有個位數，但從這學期開始問題不斷。之前同學抱他、為他打架我想老師都處理好了我也就沒再詢問後續。
孩子上了高中，
進入嶄新的學業階段，
『學習』的專業內容驟增，這是孩子和學科老師之間的事，家長通常已難介入。
『自我蛻變』 是孩子自己內在與外在的事，家長也無力介入。
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
那麼，與家長聯絡時，
到底最大的意義為何？
大概就是透過一起聊聊這個寶貝主
很多高一生好不容易脫離了聯考，進到了新天地，就開始蠢蠢欲動，迫不及待地談起了戀愛。
我對班上學生談戀愛的看法很中立，因為禁止不了，所以總會一再提醒學生，要發乎情、止乎禮，只要不影響功課和班級事務參與，不准以私害公，其餘我不會干涉，不過這時的孩子心智還在發展，想法也比較自我，尤其是班隊常常在曝光沒久
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