矇上眼的鬼抓人遊戲預示了米可的命運，近乎全盲的視力，是他調皮取下父親獵槍的代價，不只父母親無法接受這樣的現實，米可也感到受挫，他們只好聽從醫生的建議，送小米可去到「盲人特殊學校」就讀。然而，窗邊模糊的視線裡，米可已看不清最愛的父母，連揮手道別都只能憑空想像，但他並未就此向命運妥協，就像唐老師所說的音樂家總是閉上眼睛來感知音符，適應後的米可，甚至帶領了同班同學們一起在黑暗中前行。「矇住眼睛」的概念也被運用在故事結尾家長日的表演上，大人們分配到一塊塊黑布，要在他們演出時戴上，藉此體驗孩子們生活中的盲世界。米可趁著暑假終於能如願回到家鄉，面對著曾經要好的鄰居好友們，他願意成為最後一隻回到團體的「鬼」，代表他接受了自己所見的未來，褪去了臉上遮擋的布，自由自在地奔跑著。
米可在盲人學校結識的第一個朋友，對方是天生全盲的孩子，問起了「顏色」究竟是什麼？米可以其他知覺來比喻，他貼心的舉動讓我想起《面具》中男主角向愛慕的女孩解釋「顏色」的橋段，兩者具有同等份量的暖心。然而，對於熱愛「電影」的米可來說，無法再次「看見」銀幕上的畫面想來實在沮喪，他決定拿起「錄音機」重構自己所知的世界，錄下蓮蓬頭的落水成為細雨聲、用唇音仿造蜜蜂飛行的嗡嗡聲、打開窗的縫隙則能捕捉到風聲，交出了描繪「四季」的主題作業，因而受到唐老師的賞識，更是成了米可的伯樂。米可還邀請其他孩子們一起偷溜到戲院欣賞電影，聽著人物角色的對白、被周遭觀眾的情緒渲染，他們也跟著笑得樂不可支，完成他「每個人都能去到戲院」的理念。這群好友們作為回報，決定陪他一起完成一場「冒險故事」，對他們而言，所求的不是福音裡歌頌的奇蹟，而是自己能夠親手創造的平凡。
《聽見天堂》展現了人性難能可貴的善良與純粹，訴說一場孩子們造夢的故事，不煽情就足夠動人，彷彿也能聽見孩童視角下大人們忽視已久的細微聲響，同時帶入了70年代義大利社會運動興起的歷史，盲孩子也加入這場翻轉舊有體制的抗爭，他們好似故事中「不會飛」的小王子們，終於跳出了受限制的窗，化身成歐鳥，飛向校長曾認定「不自由」的那片天空，雲端之上，是他們哼唱著夢想的天堂之聲，你，也聽見了嗎？
延伸聽歌： #張惠妹 《#你聽見了嗎 》
