[自由書寫]20230223
更新於 2023/02/23閱讀時間約 2 分鐘
這兩天沒產出~純輸入~
這幾天的話題都圍繞在孩子教育方面，像是奶茶的公司、教育的心態、教學的環境等
一開始主要是有同事再幫問奶茶公司的教育理念如何，再來連我妹也在問~
其實我對奶茶一直以來都是抱持著開心上學就好，我要求的是對人的禮貌及態度，當時在選幼稚園時，校方的教學理念我一律跳過，只聽教育理念，當然最後選這間幼稚園除了我的上述外，也是有很多因素
一開始主要是有同事再幫問奶茶公司的教育理念如何，再來連我妹也在問~
其實我對奶茶一直以來都是抱持著開心上學就好，我要求的是對人的禮貌及態度，當時在選幼稚園時，校方的教學理念我一律跳過，只聽教育理念，當然最後選這間幼稚園除了我的上述外，也是有很多因素
很多時候推薦這間幼稚園時我都會加一句，奶茶目前的學習狀態很超前的原因，當然學校功不可沒但奶茶本身的學習力也很強，還有我們也都很放手讓她去玩去失敗
反觀我真心討厭很多父母說：「把小孩交給學校後，如果小孩行為徧差就是學校有問題!」、「小孩不乖，那就送去學校給老師教」
試問那些家長們是有多給學校錢嗎????為何一樣的價格老師們就要多付出心力去教育那些學生???為什麼他們不能選擇好教育的學生????(當然這說法有點偏激，但就像我們出社會後，明明接到差不多價格的案子時，如果遇到奧客自己也會不爽是一樣的)
什麼都推給學校，那小孩幹麻還回家??住校就好了壓~~~
真心覺得小孩出生後父母要負很大的責任去陪小孩，看他怎麼發展
舉例奶茶，學校有教三字經剛好我也會背，我就有意無意的唸(不是請她在我旁邊我唸一句她唸一句)，她也就在旁邊玩邊聽，直到有一次她唸完了學校教的後，順勢的就把我唸的那些也唸了出來，我跟女人都感到很驚訝
因為我只是唸好玩的，她可能也覺得好玩就也背下來，就醬她學習的速度與同儕相比超前了許多，除了老師覺得驚訝外，也有人問我是怎麼讓她學習??
試問!我該如何回答???如果要我說個建議，那就是放手讓她玩，為什麼要用教的不是用玩的??
就是因為大人覺得小孩的行為幼稚所以才無法陪同小孩，然後要小孩模仿大人!!!要乖一點，要學很多知識，要像大人一樣!!講得我們大人好像一出生就這麼成熟
反觀我真心討厭很多父母說：「把小孩交給學校後，如果小孩行為徧差就是學校有問題!」、「小孩不乖，那就送去學校給老師教」
試問那些家長們是有多給學校錢嗎????為何一樣的價格老師們就要多付出心力去教育那些學生???為什麼他們不能選擇好教育的學生????(當然這說法有點偏激，但就像我們出社會後，明明接到差不多價格的案子時，如果遇到奧客自己也會不爽是一樣的)
什麼都推給學校，那小孩幹麻還回家??住校就好了壓~~~
真心覺得小孩出生後父母要負很大的責任去陪小孩，看他怎麼發展
舉例奶茶，學校有教三字經剛好我也會背，我就有意無意的唸(不是請她在我旁邊我唸一句她唸一句)，她也就在旁邊玩邊聽，直到有一次她唸完了學校教的後，順勢的就把我唸的那些也唸了出來，我跟女人都感到很驚訝
因為我只是唸好玩的，她可能也覺得好玩就也背下來，就醬她學習的速度與同儕相比超前了許多，除了老師覺得驚訝外，也有人問我是怎麼讓她學習??
試問!我該如何回答???如果要我說個建議，那就是放手讓她玩，為什麼要用教的不是用玩的??
就是因為大人覺得小孩的行為幼稚所以才無法陪同小孩，然後要小孩模仿大人!!!要乖一點，要學很多知識，要像大人一樣!!講得我們大人好像一出生就這麼成熟
當陪著小孩一起幼稚時，就會發現他們是怎麼從玩樂中學習，怎麼失敗後再一次的挑戰，直到符合到我們心中或他們心中完美的模樣
想想我們不也是一樣的學習模式???工作上遇到了新的挑戰，也是失敗了好幾次後才會有一套自己的SOP!!
我還是秉持著無為而治的概念，放手的讓他失敗才是最快學習的捷徑!
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日常生活裡，需要跟孩子解釋的東西，真的太多了，
在這些親子對話中，我們會跟孩子一起長大。
小孩天生是喜歡聽父母說話的，
我們得把握機會好好跟他們說（不是嘮叨），
不要等到父母想說的時候，
孩子已經不想聽，
那親子關係也會漸行漸遠的了。
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
現在的父母，就是我們這個年紀的，甚至比我們年輕的，我很難理解他們對小孩的教養方式，也許我們兩個都不是父母所以不懂。。。我每天在店裡見到那些年輕媽媽對小孩一直哄一直哄，就著“不能對小孩say no”的宗旨教育小孩， 最後就像你說的，培養出一個動不動就鬧情緒的人。。。當然啦，我媽以前動不動就發癲鬧人也是
兒童工作是為了累積技能及生活經驗，整合運用。簡單的事情重複一直做，能夠培養專注力，堅持孩子每天的作息表，持之以恆，能夠培養次序感。要請孩子做甚麼事情要先告知，孩子做甚麼事情也先告知成人，能善用規則制定。溫和對待孩子的錯誤，若孩子認為多做多錯，少做少錯，不做不會錯，會養成安逸的性格。孩子不是不夠好
「昨天我在我小孩面前崩潰大叫了，我也不想這樣，小孩到了三多歲什麼都不要，爸媽的話都不聽，想要的東西不給他就大吵大鬧，難道是我不會教嗎?真的心好累....」
如果小孩很難教，那就改變我們的「教法」。
教養不能用「蠻力」
學校教育是教了很多，但獨漏了教我們這個最重要的賺錢技能，父母最大的課題，是陪伴他們，而不是規劃他們的人生
眼界決定孩子的世界
前言
對幼童來說不存在怕不怕？難不難？要不要等問題，有這些問題的是他的父母或者照顧他的人。而且，每個孩子都是不同的，照書教或者照網養，其實就是自我設限，把自己心智關閉起來，只看到或聽到自己認同的內容。例如，幼童喝奶，初當父親時，只知幼童須定時餵食，每四個小時要餵奶一次。休假回
當一個人擁有快樂、順利的求學時光與童年，這之中所帶來的幸福感，是能受惠終生的珍貴寶藏。
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