職涯看的是長期,不是短期的起點。- 如何培養工作能力?線上分享會

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘

《聚起來!Chu Chi Lai!》於上週六夜晚舉辦了今年首場的線上分享會-「如何培養工作能力?」,邀請到羊正鈺(學習家小羊)進行對談,並為二月份「職場生涯」主題打頭陣。

小羊除了在豐富的職場生涯中能夠帶給我們許多啟發,而他扎實且深入人心的話都會讓人有當頭棒喝之感,當放下過往的成就以及認知,接受了他人給予我們的回饋,小羊無論在分享自己過往的生涯抑或是給予建議,都會在主、客觀之間補充,讓人有更多的收穫及理解。

而在本場對談中,我們首先談即在職場生存及工作能力之前,首先要釐清自己對於「工作的定位」,學習家小羊認為有四種層次:

  • 第一層次:為了生存工作
  • 第二層次:滿足自己的成就感
  • 第三層次:對於社會、個人所創造的價值
  • 第四層次:是否完成自己的人生目標

不只如此,在四種層次之後,我們更聊到了該如何尋找自己優劣勢。

挑選擅長的舞台保持對於自己的認知即意識,透過工作的過程中學習發覺,若能善用自己的優勢且明白自己的弱勢時,就能加以練習鍛鍊自己的優勢,改善自己的劣勢。

當然職場生涯系列的對談不只是在談「我們自己有什麼樣的能力」,本次也談到了工作的本質,而在小羊多年工作經驗當中,他認為工作的本質即為「解決問題」,為什麼會說是解決問題?因為在工作的過程中,我們都會接觸到未知的領域,而在這樣的情況之下,進而推展出尋找未知領域中的「對的問題」,再藉由系統性的思考來規劃解學方案以便達成任務。

而近幾年不段在社群中被討論的軟實力在本次的分享會中也有被提及,學習家小羊認為有效的軟實力為以下幾種:

  • 有效表達
  • 人際溝通
  • 專案管理
  • 領導團隊
  • 跟上趨勢
  • 證明自己

但同時在本次對談中也強調,無論軟實力或硬實力,培養的方式都是做中學。我們可以從做中學以及系統性的學習中,從其他人的評價中找出自己的問題,並透過不斷的練習與調整獲得更有效的取得回饋。

同一個人在不同的情境,帶著不同的身份,用不同的方式詢問,以換取不同的回饋。

每個人同時皆擁有前輩及後輩的角色,身為前輩時,會希望後輩用什麼樣的方式尋求建議?
身為前輩時,有效的運用時間,準確地提出重點是否是一件更應該追求的事?
而當自己是後輩時,是否學習換位思考,從細節中找尋答案,提升自己的軟實力以應變各種情況。

「不要害怕犯錯,多嘗試、多承擔責任、多學習,成長的越快越好,職場上比的就是成長性,職涯看的是長期,不是短期的起點。 」這是小羊在本次對談對職場新鮮人所給予的鼓勵。

從學生時期開始做起軟實力的培養練習,若已經離開學生時代,那就從生活中做起,訓練自我的表達與溝通是否能與年齡差距正負十歲的人協調、溝通,甚至於交流。而剩餘的「說道且做到」則是一種無形且需要結果去證明的能力。

最後小羊也跟學們說道:「成績名校都不是重點,真正看重的是結果,你該如何透過作品去正命自己的熱情與能力!」

最後在活動尾聲,聚起來!也一直保有過往的形式,打破純聽講的方式讓餐與者於線上打開麥克風直接與小羊對談交流,並從中提出問題,互相尋找更好的解決方式。

工作能力的培養無法一言以蔽之,更沒有絕對百分百的答案,這正是透過人生所換取的經驗堆砌而成。用一句劉軒在作品中所提及的『專業是靠磨練及經驗的累積。人生是不斷自我充實與實踐。』—《超越自己 20週年紀念版》劉墉、劉軒

願我們都能在這變化快速的世代當中保有提升自己能力的機會,擴大視野,幫助自己更加向前。

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陳震宇 | 聚起來!Chu Chi Lai!的沙龍
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聚起來!Chu Chi Lai!從「自學生小聚」到「教育、創業、職涯」等各式實體/線上活動,並以交流貫穿各活動之間,而在新媒體的範疇中,運用影像、Podcast、網路文章去分享及傳達自主學習的價值。在本專題中,我們以自身的角度去紀錄活動後的重點,期待大家能透由文章中一同學習成長。
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