Susan從碩二開始，就一直開始在中餐廳打工，也在大學部擔任助教，直到拿到全額獎學金，才暫停所有的兼職。
Susan助教初登場，是去幫指導教授監考，個子嬌小的她，竟被當成學生，直到她從手提包拿出考卷，大家才知道原來她是助教。
在國外沒有所謂的尊師重道，所以都要靠真實力服人，當助教的那段時間，她領略到美國大學部的蓬勃學習氣氛，不像台灣學生的學習都在高中達到高峰，上了大學就逐年下降。不同於國內，美國的大學有很多學生，都是工作了幾年，感受到理論知識不足，才回大學修課，所以普遍而言，學生的年齡層較高，背景也比較多元。
到了博士班，偶爾和碩士班學弟妹一起完成Project，竟有小她很多歲的學弟追她，這在台灣根本不可能發生。
美國是個民族大融爐，有著各式各樣的人種，當年臨出國前，媽媽還特別叮嚀她，不可以教黑人男朋友，不知哪裡來的偏見。
根據她的近身觀察，歐洲人普遍有著優越感，錯了也不太願意低頭，亞洲人常沒自信，明明都準備很充分了，但發表意見時，還是有點心虛，南美洲學生生性樂觀，又有拖延症，上台報告時，儘講些無關緊要的萬用台詞。
有一年她要求碩士班出席會議，提早到的是日本人，準時到的是美國人和德國人，法國人大遲到，巴西人直接缺席，民族性完全顯現出來。
當然這些只是她的個人觀察，不能以一概全，但和其他同事聊起來，好像也都八九不離十，大家的結論相去不遠。
