指導老師:黃聲儀 先生
研究時間:台中師院語文教育學系三年級
◎左傳成語解析
左傳報告要找十個成語的來源、出處、寫作技巧、三傳比較、讀後心得。晉范寧說:「左氏豔而富,其失也巫;穀梁清而婉,其失也短;公羊辯而裁,其失也俗。」豔是文筆好,富是內容好,巫卻是鬼神禍福之事,所占比例大多。
「鑑古知今」是我們常聽到的一句話。的確,在人的有限生命裡,若想事事都由親身經歷來得到體驗,那恐怕要耗掉我們許多寶貴的時間與生命!正如蘇石山先生在古文觀止一書的序文裡所言:讀古文其旨乃在──
透視時代的真相,理解人類的過往,
曠達文明的演進,了悟生命的滄桑。
我想讀書最大的目的在變化氣質及延續文化,最理想的狀況是:人類善用知識來消弭紛爭擾嚷、進而促成人類文明的正向演進。然而,在人與人之間總會起著各種不同的變化。正如:各種不同物質經化合後有些起物理變化、有些會起化學變化一般的有趣,我們不用慨嘆社會現象的爾虞我詐、也無須懼怕於人事的驟變無常。因為人生也像日月星辰一般—有它一定的運行倫常。只要凡事腳踏實地、努力不懈,終有一天星斗滿天燦爛地綻放出熠熠星輝的一天!但是需要經過時間的歷練與歲月的考驗。
這份報告花了我極多的時間,我從期中考之前就開始動筆,到了期末依舊很趕,實在是自己太貪心了,其實《左傳》的資料並不好找,大家借學校圖書像在搶什麼一樣,最後只好死心地自己絞盡腦汁來想,剛開始要自己想時,說真的思考出來都蠻膚淺的,自己都快受不了了,到後來發現自己靜下心去體會左氏為何要這樣寫?他怎麼寫?他作如是判斷?對於歷史人物的功過和作為他這樣描繪定有他的用心所在。當自己去貼近他的心,站在他的立場,似乎真有一點明白、了解。從了解到深入尚有一段距離,不過我試著自己寫寫看,慢慢的能寫出一點東西、一點自己的想法了,藉由有限的文字之下。藉由這次需憑藉理性、邏輯思考由推衍、了解到下筆成文的左傳報告,除增進我文章的分析能力以外,邏輯思考能力也在無形中提高了不少,對於事件的感知也能以不同的角度去評斷而不過於武斷,這對於未來我出社會時的應對進退應蠻有幫助的,這真的是我這學期以來修左傳、寫左傳報告的最大收穫了,感謝老師的指導!
《參考資料》
春秋三傳比義(上冊) 傅隸樸
春秋三傳比義(下冊) 傅隸樸
左傳之文韜 張高評
敘事與解釋—《左傳》經解研究 張素卿
左傳譯文 沈玉成
亂世經營術 陳文德
《參考期刊》
「左氏浮誇」的歷史意義—《左傳‧晉景父夢大厲鑑賞》
國文天地5卷2期 張高評
《左傳的故事》(十一)人盡可夫—祭仲之女捨夫救父
中國語文434期 張素貞