基測新量尺 403分上建中

明年國中基測將實施量尺計分新制，每一科總分都由原來的60分墊高為80分；教育部昨天公布新舊量尺對照表，PR值99的最高分群人數將增加8百多人，同分的人增加，也代表高分群學生彼此之間的競爭更激烈。總分同分學生要再比作文分數，作文的重要性也因此提升。

明年實施的新量尺對高分群學生的鑑別度可能降低，學界、補教界都建議應適度增加幾題難度較高的題目。但研發新量尺的台師大心測中心表示，去年就向諮詢委員會提出建議，想把目前中間偏易的基測，調整為難易適中，但諮詢委員會認為基測的設計是當作門檻，不同意提升難度。

心測中心指出，新量尺有兩大特色，即從非線性改為線性轉換，轉換後分數（包含負分）再全部加20分，目的在讓低分群的考生每多對一題，就多一點分數，以免低分群考生挫折感太重；高分群部分，只錯一題也不至於再重扣3~5分，而只扣1~2分左右。今年每科都錯一題，總分會被扣21分，與第一志願無緣，但用明年的新量尺計分，則只扣9分。

根據新舊量尺對照表，要上建中、北一女必須達到的PR99標準，今年只要考到297分的總分就可達到，可容許扣15分；但明年要考到403分，也就是總分共412分、只能扣9分，才能達到PR99的標準。

且若以今年基測兩次擇優的成績來計算，共有3252人達PR99，但若改以明年實施的新量尺來計分，將有4088人達PR99，比今年的人數多了8百多人，顯示高分群有很多人同分。

心測中心題庫組長曾芬蘭坦言，基測設計雖是要作門檻，但實際上是用作高中分發的依據，要提升鑑別度，唯有從題目的難易度調整來下手，光靠調整量尺，只能治標、不能治本。

教育部中教司副司長黃坤龍說，基測設計是門檻，因此中間偏易的原則不能改，如果要改，茲事體大，連學生準備考試的方法都要改變。

對基測量尺有深入研究的中研院研究員林妙香認為，儘管基測的原則是中間偏易，但只要適當分配難、中、易題數，仍可考出鑑別度，如鑑別度不佳，是難、易題數分配不當所致。