清明時節雨紛紛，清明來囉！雖然天空沒下雨，
但天氣有些許微微的轉涼，孩子在廣場上看見哥哥姐姐用積木搭建城堡，
引起了孩子們對蓋房子濃烈的興趣，
於是……
畇諠：老師我們可以一起去搭城堡嗎？
老師：好呀，我們一起去吧！
詩芳：老師～我要蓋一間店！
翔皓：我也要！我要賣薯條的店～ 尚暐：那我也要搭房子！
亮甯：我可以來幫忙～
米菲：我也要一起蓋房子～
就這樣有的人準備開店，有的負責賣東西，
有的人準備蓋房子，
在這孩子們的喜劇場裡大家都堅守在自己的崗位上，
孩子們的想像力真的無極限呀！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
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2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
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小蝸和小豬因購物習慣不同常起衝突，直到發現蝦皮分潤計畫，讓小豬的購物愛好產生價值，也讓小蝸開始欣賞另一半的興趣。想增加收入或改善伴侶間的購物觀念差異？讓蝦皮分潤計畫成為你們的神隊友吧！
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吃完點心後的角落時間，孩子們說想要拿積木玩，於是大家一起遊戲囉！
祐均：老師，你看我在做蛋糕喔！
宗偉：老師我在蓋蛋糕店，給祐均的。
季陽：老師，我在做機器人喔。
祐瑧：我在做房子喔。
孩子們對著五顏六色，多種形狀的積木充滿好奇心，也迫不及待的用積木搭建出自己喜歡的東西及物品，
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連續幾天的雨天，讓下午的廣場溼答答地，
沒辦法到戶外跑跑跳跳的孩子們，在室內也能有許多探索和玩樂哦！這幾天
的下午，老師會開放小Ｄ積木屋讓孩子玩樂，
孩子們在過程中開心的拼湊和建構，也會興奮地與老師分享自己的創作哦！
俐喬：我要搭城堡。
奕嬛：我做一隻貓咪喔！
沛芸：
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