【不斷的進展，是一個歷程】《人文藝術薰陶圓》
相信大家都看過影片了→
https://youtu.be/OHm0hXnzJFA
實際讓生活，過得更有溫度與質感。
歲月靜好的熱情與穩定，
如詩般的幼兒園生活，是來自於「懂生活」的有所準備。
在喧鬧、吵雜、充斥咒罵攻擊的聲音的時候，
也許可以靜靜凝視一朵花慢慢綻放的力量，
慈悲的力量、溫和的力量，包容的力量，美的力量。
接下來，蒲公英家即將要蛻變了，
我們進入「節氣活動與慶典的日子」-學習宇宙的智慧
我們的孩子需要/大人也需要。
「節氣小書」，專屬於蒲公英家的日常功課。
「節氣手札」，提供給爸爸媽媽和親子之間的覺察練習。
剛開學，第一個節氣「立春」即將到來。
在2/3-2/5之間就是一個節氣頻率的活動日。
我們將開始第一個慶典活動，
「立春」的節氣慶典，就在2月3日。
爸爸媽媽將會收到通知單，
也歡迎爸爸媽媽們早會時間來參加活動。
【立春介紹】《計畫主持人-秐霏老師》
1.立春是為了慶祝新的一年、新春的開始，也是展望新的希望而產生
的活動。
2.透過音樂分享與迎春、咬春、踏春、鞭春牛的重要活動，正式迎
春，目的是把春天接回來。
3.早會老師介紹立春的活動，介紹活動代表的涵義。
4.班級老師於下周一與孩子分享做春捲、踏青、打春牛等感受。
【立春經典】
古代立春日有一項饒富意義的民俗活動－打春牛。起初是藉以象徵春天來臨，農民必須準備春耕，後來則演變成「鞭打春牛」的活動，而「耕人」也變成勾芒神，勾芒是春神。宋代的「鞭春」，立春前一天即須將土牛（春牛）抬進皇宮讓皇帝御覽。第二天一大早，近臣內官便用五色絲杖鞭牛，有人說這是因為牛休息了一個冬天，不鞭策牠會變成懶骨頭。鞭春後，在旁圍觀的民眾便蜂湧而上爭奪「牛肉」；據說搶得到「牛肉」者，表示家有「好采頭」今年會豐收。
【節氣活動日】安排活動說明：
1.立春時間為2/3-2/5，大人可以利用六日兩天帶著孩子一起製作春捲，感受春天的氣息。
2.迎春踏青-與孩子共同到郊外散步遊玩。(請家長拍照分享)
【節氣慶典】安排活動說明：2月3日
一、立春是二十四個節氣中第一個節氣，也代表一整年運氣的開
始，早會先安排陶笛演奏，邀請校友陶笛演奏春天來了等相關
節氣歌曲，讓孩子欣賞。
二、「卡祖笛」體驗。讓孩子玩玩小樂器，校友協助引導幼兒吹奏
嘗試。加上一個迎春的儀式，班級老師讓孩子了解習俗的意
思。而〝打春牛〞是過去的習俗之一，意思是打去春牛的懶
惰。可以運用摺紙牛的方式放入材料，再以形式打破紙牛，五
穀流出，代表豐收的一年。
1、表演與欣賞/9點-9點20分/全校一起/樂器體驗
2、知識與傳遞/介紹樂器/簡單樂理活動
3、班級體驗：用色紙摺牛的造型(回家後，大人陪同包覆些許綠豆、
白米、紅豆等)
4、回饋與成果分享：請孩子帶回家與家人將色紙填充材料，一起打
春牛，並拍照記錄。
#節氣小書登場將會展示在櫃台提供大家閱覽。
