【讓孩子欣賞自己,就能創造改變】 《木星家班親會/張巧穎老師》 《文/魔女園長》



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陪孩子走一段成長的路,



孩子才不會在害怕與孤單中隅隅獨行。



自己生出力氣的孩子,將會走得更長遠,



但成為獨立完整的個體,好好欣賞自己,這並不容易。



 



孩子研究星球,而孩子就住在這宇宙中的星球系裡。



在研究的同時,孩子就如同徜徉在浩瀚廣大的宇宙中,



可以任其想像,更能天馬行空的創造自己想要創造的。



 



但孩子說的,想的,是否大人真的能聽懂?



還是孩子說他的,大人想自己的?



創造的平行時空的交集中,雖然人在一起,



可是意識卻常常是分離的?



所以先聽懂孩子,好像很重要。



大人的傾聽,會讓孩子內在得到支持的力量,



感覺被同理,增加安全感與信任。



有了這些穩定的感受,



孩子才可能全然放下跳針的情緒,



因為他知道,他的每一次表達,



大人都會認真傾聽他,且理解。



 



宇宙行星中,我們在地球且接近地面,



而能站直不晃動漂浮,那是因為引力。



那些我們稱之為火星人,



指的是還無法聽得懂的孩子。



在沒有引力的牽引與穩固下,會飄動,無法穩定,



所以成人就有如定錨,



讓孩子可以逐漸地在飄動下穩定,



可以好好接收指令、



理解話語、在規則內表現規矩,落實地面。



仍是不簡單的吧~



 



當然,不只是孩子,大人也是。



 



不是孩子聽不懂我們的話,



孩子也覺得我們聽不懂他們的話~



互相理解,站在同一個階梯,是需要互相練習的,



是平行互相尊重,而不是垂直的上對下的。



不過,引領,教導,給予,等待,相信,



仍是大人努力的方向。



 



這些創作,有著孩子的創意與思考,



那是渴望與想像具焦的力量。



看得到,表示經歷了一個創作的過程,



想要什麼?怎麼做?用什麼素材?怎麼表現?感受如何?



都是透過討論,慢慢地發展而來,



 



時間啊~時間~



能等待,充滿愛~。



充滿愛,就給得出時間。



孩子慢慢說,我們慢慢聽,



這誠意不只意會還可言傳。



孩子會懂得的。



當孩子懂得且取得信任,



他們就會在這之中發展成安心且欣賞自己的獨特性。



然後創造就出得來了。



安心地欣賞自己,就會好好對待自己和照顧自己。



一個會好好照顧自己的人,



就會思考如何不給自己造成承麻煩與困擾的行動。



而這將是大能力的一部分。



木星家班親會圓滿成功,感謝家長們的參與。



我們下一次見喔~



 



#接力



#繼續



#慢慢地展現光與熱

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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