剛剛好，什麼是剛剛好，
一開頭的首頁就有收穫了吧！
每一個剛剛好都有一個漂亮的「進去與出來」。
這是在看筱姿老師的資料時，一起出現深度感受。
什麼是進去又出來？
不小心氣進去時，要記得跳出來；
想要出手幫忙時，意識到這是孩子的機會，
那就再跳出來；
這一伸一縮之間有著極巧妙的開關。
自己到底打開了那些開關？
是否ㄧㄧ解鎖了身為父母的些許限制？
我想，父母的學習一定是必然的。
在孩子還小時，更是彼此之間的機會，
才不會在茫然與模糊之間錯失了，
然後覺得怎麼一夕之間就長大了，
而有了來不及，與想當初的遺憾。
看了影片與老師的資料，
最感動的莫過於孩子真的很認真、很努力的「在長大」。
在指令中的動作、
在運動中的配合、
盡情的唱歌、跳舞、
可以放好餐具、自己吃飯、學習扣扣子、穿褲子，
如此的努力，可不簡單，
而我們也是這麼學習長大的。
好多的畫面都是在陪伴中才拍得到、聽得到、感受得到，
那陪伴、無價！
好好的玩、安心的玩、信任的玩、
所以，孩子願意交託給老師、
全然的信任所以孩子『好教』、『好修正』、『好努力』。
全然的接納孩子的樣貌，就無需批判，
孩子在讚揚中只會更努力的好好合作。
探索孩子的階段如此有趣，
每一個時機點都有著驚喜。
幼幼班的孩子慢慢聽得懂、也慢慢能做到，
這可不是一夕之間。
教導、策略、給方法之外，
耐心等待與陪伴都出列，就會讓人覺得好了不起。
老師的成就感滿滿都來自於看見孩子「又學會了、又聽懂了」。
當然家長的看見更是重點！
爸爸媽媽看見孩子的進步，也看見老師的用心，
是班親會很棒的一部分。
讓我們一起練習剛剛好，
剛剛好的進去與出來，
剛剛好的夜晚、有著剛剛好的收穫，
然後讓一切剛剛好的感動看見我們彼此『如此的幸福』
