「大家一起唱!」 圖文/黃雅鈴、張巧穎

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在教室裡,有個放音樂的喇叭,這個神奇的喇叭有一個很特 別的功能,

它有一條很長的線、圓圓的話筒,對!就是一支麥克風。

有時候,老師會拿著麥克風,在孩子午睡起來時,叫孩子起 床整理。

有時候,老師也會拿著麥克風讓孩子可以說說話、唱唱歌,

孩子們聽著喇吧傳出來自己的聲音,都覺得很新奇和開心。   

這天下午,在等待要回家時的空檔,老師開放讓孩子拿著麥克風唱歌,

在唱歌之前,提醒孩子要遵守的規矩和禮貌,

在說明 完後,孩子就開始開心唱歌囉!

過程中,孩子都能輪流等待,用 著好聽的聲音唱著早會歌、兒歌,

一起度過愉快又舒服的下午。   

音樂,在蒲公英家無所不在,所以蒲公英家的孩子都很喜歡唱歌、跳舞。

音樂是一種語言,兒童時期在語言的發展是最快 速也最有效的。

而音樂也是一種具有社交性的活動,

可以凝聚人與人的情感,促進和諧的人際相處。

(by小白豚書院)

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣,也就是代表夏天立即開始與到來之意。 此時萬物繁茂,溫度明顯升高,雷雨增多,農作物進入生長旺季, 早植稻已將進入抽穗期,病蟲害也開始活動侵染了。 夏收作物年景基本定局,故農諺有“立夏看夏”之說。 水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。 在這個節氣中我們
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2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc 原來孩子的心中,有很多得尊敬人事物, 而且是小小的事,或者小小的進步,就能提出來進入這個選項。 這些在腦海裡篩選的過程,可能也是一個過程。 一開始可能要覺得多了不起,才能值得尊敬, 後來聽見同學說的
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2025/05/02
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2025/05/02
  天氣甚好的日光草原,孩子們開心地進行探索和玩樂, 孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中,玩煮菜的扮演遊戲。 這天,孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」, 以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕,送給老師。   多元的環境,總能讓孩子激發創意和想像, 孩子們也能運用自己的生活經驗,將自己
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2025/05/02
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