校園的角落有三個村莊，是老師在上學期師訓為孩 子打造的，
孩子們在廣場時間，都能在這三個村莊開心 的玩樂。摩依斯村是三個村莊最熱鬧的地方，
因為在這 裡有許多樂器讓孩子們敲打，
常常可以在這裡看見及聽 見孩子們玩樂的聲音。
這天，廣場放著摩依斯村的節奏音樂，幾位孩子在摩依斯村就定位，
選好自己的樂器，聽著音樂的拍子敲打著，
隨後有幾位孩子加入樂隊的行列，開始在一旁伴舞，
老師也拿著鼓棒跟孩子一起開心地玩樂。
一首歌結束後，孩子還意猶未盡想繼續在摩依斯村表演呢！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/29
https://www.youtube.com/watch?v=cL3_RM9qW-A大家都有做錯事的經驗，在面臨反應時，通常不是回嘴回去，
就是罵回去，不然就是揍下去。
而小男生似乎都有打架的經驗，問他們結果如何....
當然，自己都知道答案。
比較難的應該就是控制力吧~
做錯了，總
2025/04/29
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2025/04/25
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱，雖然是真懊惱，但面臨事件的當下，
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願，但時間拉長來看，如果沒有其他方法，
好像也只能這樣，然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外，還有其他的，
2025/04/25
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
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2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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所得稅線上申報
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在一個寧靜的午後時間，
幼小班突然傳出了樂器敲打的聲音還有孩子歡樂的笑聲，
原來是綺綺老師帶孩子們在玩許多的敲打樂器，
孩子們第一次接觸了許多樂器，大家都很好奇也玩得很開心。
綺綺老師帶孩子們認識了許多敲打樂器也帶孩子們玩遊戲，
讓孩子們練習聽到什麼樂器要做什麼動作也讓孩子辨識大小聲，
教室中充滿了
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